Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu đề tài là đề xuất một số giải pháp góp phần thực hiện thành công nhiệm vụ đổi mới giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực, góp phần đào tạo nguồn nhân lực cao, đáp ứng yêu cầu mới của xã hội. | MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ .2 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .2 2. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI.3 3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU .4 4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU.4 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.4 6. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI .4 NỘI DUNG .5 1.Cơ sở lý luận .5 1.1.Các văn bản chỉ đạo hướng dẫn về hoạt động trải nghiệm sáng tạo.5 1.2.Các khái niệm liên quan đến đề tài .5 2.Cơ sở thực tiễn.7 2.1.Sơ lược về tình hình trường THPT chuyên Phan Bội Châu tỉnh Nghệ An .7 2.2.Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường THPT chuyên Phan Bội Châu .8 2.2.1.Thực trạng .8 2.2.2.Căn nguyên của thực trạng .9 3.Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả các hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường THPT chuyên Phan Bội Châu .10 3.1.Làm tốt công tác giáo dục truyền thông để nâng cao nhận thức của học sinh giáo viên và phụ huynh về hoạt động trải nghiệm sáng tạo .10 3.1.1.Xây dựng nội dung truyền thông đầy đủ kịp thời đúng đắn.10 3.1.2.Tích cực đổi mới sáng tạo phương thức tuyên truyền .11 3.2.Xây dựng quy chế kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo .13 3.2.1. Xây dựng các mục tiêu cơ bản của các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.13 3.2.2.Xây dựng quy trình tổ chức hoạt động sáng tạo .14 3.2.3.Xây dựng quy chế kiểm tra đánh giá thi đua khen thưởng. .16 1 3.3.Bồi dưỡng đội ngũ nâng cao năng lực tổ chức và thực hiện các hoạt động trải nghiệm cho giáo viên và học sinh. .16 3.3.1.Tăng cường nâng cao trình độ năng lực của cán bộ giáo viên nhân viên16 3.3.2.Hướng dẫn cho học sinh tìm hiểu về hoạt động trải nghiệm sáng tạo .17 3.3.3.Xây dựng kiến thức và kỹ năng nền cho học sinh.17 3.4.Phát huy vai trò hướng dẫn của giáo viên và tính chủ thể sáng tạo của học sinh. . .18 3.4.1.Giáo viên tạo cơ hội cho học sinh phát huy vai trò chủ thể.18 3.4.2.Giáo viên tạo điều kiện cho học sinh phát triển bản thân phát huy sở trường .19 3.5.Đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.20 3.5.1.Hoạt động câu lạc bộ.20 3.5.2.Tham quan dã ngoại .23 3.5.3.Hoạt động nhân đạo .24 3.5.4.Hoạt động giao lưu .27 3.5.5.Tổ chức sự kiện.28 3.6. .
