Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Đề tài tập trung nghiên cứu và đề xuất các định hướng rèn luyện năng lực tự chủ, tự học, năng lực giao tiếp hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo để khám phá, phân tích, khai thác và xử lý các tình huống thực tiễn về các vấn đề, hiện tượng pháp luật của địa phương liên quan đến nội dung bài học. | MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 4 1. Lí do chọn đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu 4 3. Phạm vi nghiên cứu 5 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 5 5. Phương pháp nghiên cứu 5 6. Tính mới của đề tài 5 Phần II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 7 1. Cơ sở khoa học của vấn đề nghiên cứu. 7 1.1. Cơ sở lí luận. 7 1.1.1. Vai trò của việc sử dụng câu chuyện tình huống pháp luật mang tính 7 thời sự của địa phương Yên Thành trong giảng dạy bài 2 môn GDCD12. 1.1.2. Ý nghĩa của việc sử dụng câu chuyện tình huống pháp luật mang tính 7 thời sự của địa phương Yên Thành trong giảng dạy bài 2 môn GDCD12. 1.2. Cơ sở thực tiễn. 8 1.2.1. Thực trạng thực hiện pháp luật ở Yên Thành và câu chuyện tình 8 huống pháp luật ở Yên Thành có thể vận dụng vào giảng dạy bài 2 môn GDCD12. 1.2.2. Thực trạng chung về sử dụng câu chuyện tình huống pháp luật 11 trong giảng dạy bài 2 môn GDCD 12. 1.2.3. Thực tiễn về dạy học bài 2 môn GDCD12 gắn với các câu 12 chuyện tình huống pháp luật của địa phương tại Trường THPT ở Yên Thành. 2. Khai thác hiệu quả tình huống pháp luật mang tính thời sự của 14 Yên Thành trong giảng dạy bài 2 GDCD12 . 2.1. Nguồn thông tin xây dựng câu chuyện tình huống pháp luật ở Yên 14 1 Thành. 2.2. Quy trình sử dụng một số câu chuyện tình huống pháp luật ở Yên 15 Thành vào giảng dạy bài 2 GDCD12. 2.3. Kinh nghiệm sử dụng câu chuyện tình huống pháp luật mang tính thời 16 sự của địa phương Yên Thành trong giảng dạy bài 2 GDCD12. 2.4. Những lưu ý khi sử dụng tình huống pháp luật ở yên thành trong giảng 21 dạy bài 2. Giáo án thực nghiệm 22 Phần III. KẾT LUẬN 42 1. Hiệu quả của đề tài 42 2. Khả năng nhân rộng 44 3. Những kiến nghị 44 Tài liệu tham khảo 46 Phụ lục 47 2 DANH MỤC VIẾT TẮT VHTT - TT Văn hóa thông tin truyền thông UBND Ủy ban nhân dân KN Kĩ năng GV Giáo viên HS Học sinh GDCD Giáo dục công dân THPT Trung học phổ thông 3 Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Trong chương trình bài 2 GDCD12 thực hiện pháp luật gồm có các nội dung. Thực hiện pháp luật các hình thức thực hiện pháp luật vi phạm .
