Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kết hợp các kỹ thuật dạy học trong môn Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Đề tài nghiên cứu nhằm tìm đến những nội dung bài học phù hợp với các kỹ thuật dạy học và có thể mang lại hiệu quả cao nhất, qua đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học. Nhất là trong bối cảnh, nhà trường đang còn thiếu thốn rất nhiều phương tiện, thiết bị dạy học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI KẾT HỢP CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TRONG MÔN LỊCH SỬ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT HỌ TÊN PHẠM THỊ THÚY AN LĨNH VỰC LỊCH SỬ Năm học 2020 - 2021 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT GV Giáo viên HS Học sinh SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông MỤC LỤC PHẦN 1 ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 1 3. Đối tượng nghiên cứu . 2 4. Phương pháp nghiên cứu . 2 PHẦN II. NỘI DUNG . 3 I. LÝ LUẬN CHUNG . 3 1. Cơ sở lý luận . 3 1.1. Phương pháp dạy học. 3 1.2. Kỹ thuật dạy học . 3 2. Cơ sở thực tiễn . 4 2.1. Thực trạng sử dụng các kỹ thuật dạy học trong trường THPT . 4 2.2. Nguyên nhân thực trạng . 4 II. TÌM HIỂU MỘT SỐ KỸ THUẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ . 5 1. Kỹ thuật khăn trải bàn . 5 1.1. Khái niệm . 5 1.2. Cách thức tiến hành . 6 1.3. Ưu điểm và hạn chế . 6 1.4. Ví dụ. 7 2. Kỹ thuật KWL KWLH. 9 2.1. Khái niệm . 9 2.2. Cách thức tiến hành . 10 2.3. Ưu điểm và hạn chế . 11 2.4. Ví dụ. 12 3. Kỹ thuật phòng tranh. 13 3.1. Khái niệm . 13 3.2. Cách thức tiến hành . 13 3.3. Ưu điểm và hạn chế . 14 3.4. Ví dụ . 14 4. Kỹ thuật 5W1H . 15 4.1. Khái niệm . 15 4.2. Cách thức tiến hành . 15 4.3. Ưu điểm và hạn chế . 16 4.4. Ví dụ. 16 5. Kỹ thuật Lược đồ tư duy . 17 5.1. Khái niệm . 17 5.2. Cách thức tiến hành . 18 5.3. Ưu điểm và hạn chế . 18 5.4. Ví dụ. 18 III. KẾT HỢP CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC VỚI NHAU ĐỂ DẠY MỘT NỘI DUNG TRONG MÔN LỊCH SỬ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH . 20 1. Sử dụng một số phương pháp kỹ thuật dạy học trong hoạt động khởi động . 21 1.1. Kỹ thuật tổ chức trò chơi trong dạy học . 22 1.2. Ví dụ minh họa. 23 2. Sử dụng các kỹ thuật dạy học trong hoạt động tìm hiểu kiến thức mới . 26 2.1. Kết hợp kỹ thuật Khăn trải bàn và kỹ thuật Lược đồ tư duy . 26 2.2. Kết hợp kỹ thuật Lược đồ tư duy và kỹ thuật phòng tranh. . 28 2.3. Kết hợp kỹ thuật 5W1H và kỹ thuật Lược đồ tư duy . 29 2.4. Kết hợp kỹ thuật 5W1H và kỹ thuật phòng tranh . 32 2.5. Kết hợp kỹ thuật KWLH và kỹ thuật