Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
(NB) Nội dung của giáo trình Địa lý du lịch gồm có 8 chương và các phụ lục. Giáo trình Địa lý du lịch: Phần 1 sau đây sẽ gồm 6 chương, trình bày quan niệm về tài nguyên du lịch, đặc điểm của tài nguyên du lịch nói chung và liên hệ với Việt Nam; địa lý du lịch Việt Nam, khái quát tình hình, thực trạng phát triển du lịch nước ta, phản ánh các yếu tố của các vùng du lịch. Mời các bạn cùng tham khảo. | BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI Ths. Mai Quốc Tuấn Ths. Nguyễn Lan Anh BỘ VĂN HOÁ THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI ThS. Mai Quốc Tuấn TS. Nguyễn Lan Anh GIÁO TRÌNH MÔN HỌC ĐỊA LÝ DU LỊCH NGÀNH QUẢN TRỊ LỮ HÀNH HƯỚNG DẪN DU LỊCH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRUNG CẤP Lưu hành nội bộ Ban hành kèm theo Quyết định số . QĐ-CĐDLHN ngày tháng năm của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Hà Nội - 2018 Địa lý du lịch LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình Địa lý du lịch này được chỉnh lý và tái bản từ Giáo trình Địa lý và tài nguyên du lịch xuất bản năm 2008 nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy học tập và nghiên cứu của giảng viên và sinh viên Trường cao đẳng Du lịch Hà Nội trong tình hình mới. Với gần một thập kỷ qua sự phát triển du lịch nói chung và lượng thông tin về du lịch về địa lý du lịch đã có nhiều thay đổi phong phú về nội dung đa dạng về hình thức đòi hỏi chúng ta luôn phải cập nhật trong học tập giảng dạy và nghiên cứu. Phương châm biên soạn của Giáo trình là trên cơ sở kế thừa những tài liệu giảng dạy trước đó và các nguồn tài liệu khác về du lịch được chọn lọc tổng hợp những kiến thức thông tin và hệ thống hoá theo lãnh thổ của địa lý du lịch bổ sung những kiến thức thông tin tư liệu mới đảm bảo tính thực tiễn phù hợp với chương trình đào tạo của nhà trường và chương trình của môn học. Giáo trình Địa lý du lịch phục vụ trực tiếp cho việc dạy và học chuyên ngành Quản trị Lữ hành Hướng dẫn du lịch của các hệ đào tạo và được coi là môn cơ sở chuyên ngành. Do vậy việc biên soạn nội dung kiến thức của giáo trình được xem xét để phù hợp với sinh viên và kết hợp tốt với các môn học khác trong hệ thống chương trình đào tạo và hệ thống kiến thức được học của sinh viên. Do đặc thù của môn học nên các tư liệu được tham khảo thu thập từ nhiều nguồn khác nhau và là những nguồn tin cậy. Giáo trình cố gắng trình bày kiến thức lí luận ngắn gọn trọng tâm phản ánh được rõ nét nhất bức tranh địa lý du lịch của Việt Nam và thế giới trong thời kỳ hiện .
