Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp giáo viên đối với lứa tuổi mẫu giáo là giai đoạn vô cùng quan trọng để tạo cho trẻ một số kỹ năng sống ban đầu, đặt nền tảng vững chắc trong suốt quá trình phát triển sau này của trẻ. Đây là giai đoạn khó khăn nhất trong việc hình thành và phát triển nhân cách vì kinh nghiệm của trẻ còn quá nghèo nàn, đơn điệu Việc phát triển toàn diện của trẻ được chứa đựng trong tất cả các hoạt động như: học tập, lao động, vui chơi đều mang ý nghĩa và vai trò giáo dục lễ giáo cho trẻ. Giáo dục lễ giáo có tác động rất lớn đến sự phát triển đời sống tình cảm của trẻ đối với mọi người, đặc biệt là giao tiếp với cô giáo và bạn bè trong lớp. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài Một số biện pháp góp phần giáo dục lễ giáo cho trẻ tại trường Mầm non 1. Phần mở đầu 1.1. Lý do chọn đề tài Trẻ em là niền vui niềm hạnh phúc của mỗi gia đình và là tương lai của đất nước xã hội. Đất nước có lớn mạnh hay không là nhờ vào thế hệ trẻ em hôm nay. Để làm được điều đó chúng tôi những giáo viên mầm non luôn cố gắng phấn đấu trong việc dạy và học luôn quan tâm đến sự phát triển toàn diện của trẻ. Giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân chịu trách nhiệm chăm sóc - giáo dục trẻ từ 0 - 6 tuổi. Đây là giai đoạn đặt nền móng đầu tiên quan trọng của nhân cách con người. Nếu không làm tốt việc chăm sóc - giáo dục trẻ trong những năm này thì việc giáo dục lại hết sức khó khăn phức tạp. Nghị quyết TW2 khoá VIII của Đảng Cộng Sản Việt Nam về Định hướng chiến lược giáo dục - đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá và đề ra mục tiêu giáo dục Mầm non phải trang bị cho trẻ những gì tốt nhất kể cả về mặt vật chất và tinh thần một cách toàn diện. Như các bạn đã biết trong điều kiện kinh tế phát triển đang trên con đường hội nhập đất nước chúng ta phải giao lưu với nhiều nền văn hoá khác nhau. Làm thế nào để cho thế hệ trẻ của chúng ta Hoà nhập mà không hoà tan . Trong mỗi chúng ta vẫn giữ được những gì gọi là Vốn văn hoá của dân tộc Việt trong thời đại mới thì việc giáo dục cho trẻ phát triển về trí tuệ thôi không đủ mà phải giáo dục trẻ biết giữ được truyền thống văn hoá vốn có của cha ông ta từ ngàn xưa là nhiệm vụ cần và cập nhật nhất trong các mục tiêu phát triển con người toàn diện hiện nay. Trong mục tiêu của chương trình giáo dục mầm non ghi rõ Chương trình giáo dục mẫu giáo nhằm giúp trẻ em từ 3 - 6 tuổi phát triển hài hòa về các mặt thể chất nhận thức ngôn ngữ tình cảm kĩ năng xã hội và thẩm mĩ chuẩn bị cho trẻ vào học ở tiểu học . Muốn hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ lứa tuổi mầm non việc giáo dục lễ giáo cho trẻ đóng vai trò hết sức quan trọng cần thiết và có ý nghĩa. Giáo dục .
