Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nghiên cứu được thực hiện bằng phương pháp nghiên cứu lý thuyết, phương pháp điều tra, phân tích, phương pháp thực nghiệm khoa học. Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc thiết kế và sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học giúp tạo ra hứng thú, sự tập trung, chủ động, sáng tạo cho người học, giúp điều chỉnh hoạt động dạy và học kịp thời và hiệu quả. | BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - HỘI NGHỊ KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 4 DOI 10.15625 vap.2020.000135 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TUẦN HOÀN - SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN Mai Văn Hưng1 Nguyễn Văn Bình2 Tóm tắt Việc thiết kế và sử dụng hiệu quả hệ thống cấu hỏi bài tập trong quá trình dạy học sẽ giúp nâng cao hiệu quả của hoạt động dạy và hoạt động học. Câu hỏi bài tập là yếu tố không thể thiếu trong quá trình dạy học. Chúng vừa là phương pháp vừa là phương tiện đồng thời là biện pháp tổ chức dạy học. Nghiên cứu này đã thiết kế và sử dụng câu hỏi bài tập đề xuất qui trình xây dựng câu hỏi bài tập sử dụng trong dạy học phần tuần hoàn sinh học 11 chuyên Sinh - THPT. Nghiên cứu được thực hiện bằng phương pháp nghiên cứu lý thuyết phương pháp điều tra phân tích phương pháp thực nghiệm khoa học. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc thiết kế và sử dụng câu hỏi bài tập trong dạy học giúp tạo ra hứng thú sự tập trung chủ động sáng tạo cho người học giúp điều chỉnh hoạt động dạy và học kịp thời và hiệu quả. Từ khóa Bài tập câu hỏi dạy học sinh học tuần hoàn. 1. MỞ ĐẦU Đổi mới dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá đã và đang được triển khai ở mọi cấp học mọi môn học với nhiều phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học hiện đại. Dù sử dụng phương pháp dạy học nào thì cũng không thể thiếu hệ thống câu hỏi bài tập trong dạy học Đinh Quang Báo 1991 Trần Thi Bích Liễu 2002 . Trong quá trình dạy học người giáo viên phải sử dụng câu hỏi một cách logic khoa học vừa để tổ chức quá trình dạy học vừa giúp cho người học biết cách sử dụng những câu hỏi để khám phá thế giới và lĩnh hội các tri thức từ cuộc sống. Câu hỏi bài tập vừa là phương tiện vừa là phương pháp biện pháp tổ chức dạy học trong dạy học câu hỏi bài tập có thể được sử dụng để dạy kiến thức mới để cũng cố hoàn thiện kiến thức để kiểm tra - đánh giá và điều chỉnh logic trong quá trình dạy học Mai Van Hung 2020 Hoang Thuc Lan 2012 . Vì vậy việc thiết kế và sử
