Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đưa ra một phương pháp đổi mới trong dạy học Xác suất và Thống kê: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học Xác suất và Thống kê cho sinh viên đại học. Phương pháp này không những góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở đại học mà còn nâng cao năng lực tư duy sáng tạo, khơi dậy khả năng tìm tòi khám phá cho người học. | Quách Thị Sen Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học Xác suất và Thống kê cho sinh viên đại học Quách Thị Sen Trường Đại học Dược Hà Nội TÓM TẮT Xác suất và Thống kê được ứng dụng rộng rãi ở hầu hết các lĩnh vực 13 - 15 Lê Thánh Tông Hoàn Kiếm như Kinh tế Xã hội Y Dược Khoa học kĩ thuật. Tuy nhiên học phần Xác Hà Nội Việt Nam Email senqtdhd@gmail.com suất và Thống kê được giảng dạy ở đại học là một trong những học phần khó sinh viên dễ nhầm lẫn và thường mắc phải sai lầm khi giải quyết các dạng bài toán về Xác suất và Thống kê. Bài viết đưa ra một phương pháp đổi mới trong dạy học Xác suất và Thống kê Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học Xác suất và Thống kê cho sinh viên đại học. Phương pháp này không những góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở đại học mà còn nâng cao năng lực tư duy sáng tạo khơi dậy khả năng tìm tòi khám phá cho người học. TỪ KHÓA Dạy học dạy học khám phá Xác suất và Thống kê sinh viên đại học. Nhận bài 09 3 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 04 4 2021 Duyệt đăng 15 6 2021. 1. Đặt vấn đề thuyết suy luận. nhằm đưa ra những khái niệm phát Đổi mới phương pháp dạy học là một trong những hiện ra những tính chất quy luật . trong các sự vật giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Định hiện tượng và các mối liên hệ giữa chúng . hướng đổi mới phương pháp dạy học đã được khẳng Cũng theo Bùi Văn Nghị 2 Phương pháp dạy học định trong Nghị quyết Trung ương 4 khóa VII Phải khám phá được hiểu là phương pháp dạy học trong đó khuyến khích tự học phải áp dụng những phương pháp dưới sự hướng dẫn của giáo viên thông qua các hoạt dạy học hiện đại để bồi dưỡng cho sinh viên SV những động học sinh khám phá ra một tri thức nào đó trong năng lực tư duy sáng tạo năng lực giải quyết vấn đề. . chương trình môn học . Trong thời đại công nghiệp hóa hiện đại hóa xã hội Theo chúng tôi phương pháp dạy học khám phá là ngày càng phát triển với tốc độ cao cùng với sự bùng kiểu dạy học mà giảng viên tổ chức các hoạt động các nổ của khoa học công nghệ đòi hỏi
