Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nhận thức được vị trí, vai trò quan trọng của nhiệm vụ, để nâng cao chất lượng nhiệm vụ được giao, việc nghiên cứu, tham mưu hướng dẫn công tác kế toán cho lãnh đạo là hết sức cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung bài viết! | Một số biện pháp xây dựng quy chế quản lý sử dụng tài sản công trong trƣờng học PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Quản lý tài sản công là một phần trong công tác quản lý tài chính công vì vậy để đáp ứng yêu cầu chất lượng trong công tác quản lý tài chính tại các đơn vị sự nghiệp việc quản lý tài sản công là việc hết sức cần thiết để phát huy những kết quả đã đạt được khắc phục những tồn tại hạn chế đáp ứng yêu cầu quản lý tài sản công trong giai đoạn mới. Việc kê khai quản lý sử dụng tài sản công là một trong những nhiệm vụ của công tác hướng dẫn kiểm tra công tác kế toán trong toàn ngành nhằm phát huy hiệu quả việc sử dụng tài sản vì vậy cần thiết phải xây dựng được chu trình quản lý tài sản công một cách khoa học góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản công và quản lý một cách hợp lý nhằm tạo ra hiệu quả cao nhất. Nhận thức được vị trí vai trò quan trọng của nhiệm vụ để nâng cao chất lượng nhiệm vụ được giao việc nghiên cứu tham mưu hướng dẫn công tác kế toán cho lãnh đạo là hết sức cần thiết. Xuất phát từ thực tế đó tôi đã đăng ký thực hiện đề tài sáng kiến kinh nghiêm về việc Xây dựng quy chế quản lý và sử dụng tài sản công trong nhà trường THCS Phan Đình Giót . PHẦN THỨ 2 NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tƣợng áp dụng 1. Phạm vi điều chỉnh Quy chế này quy định trách nhiệm và thẩm quyền quyết định của các bộ phận cá nhân trong quản lý sử dụng mua sắm tiếp nhận sửa chữa điều chuyển thu hồi và thanh lý tài sản công trong trường THCS Phan Đình Giót 2. Đối tượng áp dụng a Hiệu trưởng phó hiệu trưởng các tổ trưởng b Giáo viên nhân viên c Học sinh Điều 2. Tài sản công trong nhà trƣờng Tài sản công quy định trong Quy chế này là tài sản do Nhà nước giao cho nhà trường quản lý sử dụng do đầu tư xây dựng mua sắm từ nguồn vốn ngân sách nhà nước và các nguồn kinh phí khác hoặc do các tổ chức cá nhân trong và ngoài nước biếu tặng đóng góp bao gồm 1 15 Một số biện pháp xây dựng quy chế quản lý sử dụng tài sản công trong trƣờng học 1.
