Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học đề cập đến việc sử dụng các PMDH không chỉ giúp giáo viên thực hiện tốt hơn chương trình đại trà mà còn cho phép thực thi cách thức dạy học mới có khả năng đáp ứng yêu cầu tự tìm kiếm kiến thức. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG . Độc lập Tự do Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH22 Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học Năm học . Họ và tên . Đơn vị . Vai trò của phần mềm giáo dục trong giáo dục tiểu học PMDH là một phương tiện dạy học quan trọng ở cấp độ cao hơn so với các phương tiện dạy học trực quan khác tạo điều kiện để thực hiện những đổi mới căn bản về nội dung phương pháp dạy học nhằm hình thành ở học sinh các năng lực làm việc học tập và thích ứng được với môi trường xã hội hiện đại. Trong thời đại xã hội phát triển với tốc độ chóng mặt như hiện nay việc dạy học không chỉ hạn chế trong các giờ học tại nhà trường mà có thể học tập dưới sự hướng dẫn trực tiếp của GV hoặc tự học tập tại nhà qua hệ thống Internet. Việc sử dụng các PMDH không chỉ giúp GV thực hiện tốt hơn chương trình đại trà mà còn cho phép thực thi cách thức dạy học mới có khả năng đáp ứng yêu cầu tự tìm kiếm kiến thức rèn luyện kĩ năng của bất kì người học nào vào bất cứ lúc nào theo nội dung tuỳ chọn ở mức độ phù hợp với khả năng ý muốn phù hợp với khả năng và điều kiện của từng cá nhân. PMDH có thể hiển thị thông tin dưới dạng văn bản ký hiệu đồ thị bản đồ hình vẽ ảnh chụp phim đèn chiếu phim hoạt hình đoạn phim . Với các hình thức hoạt động đơn giản như bấm phím di chuyển và kích chuột. để lựa chọn và ra các lệnh theo chủ định HS sẽ rất hứng thú khi thấy yêu cầu của mình đề ra được thực hiện liền ngay tức thời điều này có tác dụng kích thích hứng thú rất mạnh mẽ trong hoạt động tự học. Những hình ảnh đẹp rõ ràng nhiều màu sắc sinh động kèm theo các đoạn văn bản giọng nói nhạc đệm. tác động đồng thời hoặc kế tiếp nhau lên các giác quan giúp cho HS tự thao tác tay làm mắt thấy tai nghe trí óc suy nghĩ. trong khi học và luyện tập nhờ đó dễ dàng hiểu rõ nắm vững kiến thức và đạt được các kỹ năng kỹ xảo cần thiết. PMDH cũng cho phép giáo viên lựa chọn các tài liệu trực quan cần cho từng phần của bài học và sử dụng