Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Phát triển đội ngũ giảng viên nữ trong trường đại học đã được các quốc gia trên thế giới quan tâm từ nhiều thập niên trước. Các chính sách, chiến lược, phương thức đã được thí điểm, thực hiện ở các nước nhằm mang đến sự bình đẳng trong phát triển cho đội ngũ giảng viên nữ. Các kinh nghiệm này là rất quý báu đối với Việt Nam, một quốc gia bước đầu có nhiều thành tựu trong lĩnh vực giáo dục và lĩnh vực bình đẳng giới. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2014 Vol. 59 No. 6BC pp. 250-256 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn KINH NGHIỆM QUẢN LÍ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN NỮ TRÊN CƠ SỞ BÌNH ĐẲNG GIỚI CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI Cao Tuấn Anh Phòng Tổ chức Cán bộ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Phát triển đội ngũ giảng viên nữ trong trường đại học đã được các quốc gia trên thế giới quan tâm từ nhiều thập niên trước. Các chính sách chiến lược phương thức đã được thí điểm thực hiện ở các nước nhằm mang đến sự bình đẳng trong phát triển cho đội ngũ giảng viên nữ. Các kinh nghiệm này là rất quý báu đối với Việt Nam một quốc gia bước đầu có nhiều thành tựu trong lĩnh vực giáo dục và lĩnh vực bình đẳng giới. Việc học hỏi vận dụng các kinh nghiệm phù hợp với tình hình kinh tế chính trị xã hội cũng như văn hoá truyền thống của nước nhà sẽ giúp Việt Nam sớm đạt được mục tiêu thực hiện bình đẳng giới trong giáo dục. Từ khóa Phát triển đội ngũ bình đẳng giới trường đại học kinh nghiệm quản lí giảng viên nữ. 1. Mở đầu Trên thế giới trong những năm qua công tác phát triển đội ngũ giảng viên nữ trên cơ sở bình đẳng giới nhằm tăng cường hơn nữa vai trò của nữ giảng viên trong nhà trường đại học đã có những bước tiến đáng kể. Theo số liệu khảo sát của ACU Hiệp hội các trường đại học khối thịnh vượng chung tỉ lệ nữ giảng viên của khối năm 2000 chiếm 22 6 trong tổng số đội ngũ giảng viên chính thức tại các trường đại học. Năm 2006 tổng số giảng viên các trường đại học là 124.661 người trong đó số lượng giảng viên nữ là 31.283 người chiếm tỉ lệ 25 3 . Các nước phát triển có tỉ lệ giảng viên nữ cao tiêu biểu như Canada số lượng giảng viên 4.080 người 26 Vương Quốc Anh có số lượng 10.626 người 26 8 Úc là 4.354 người 38 6 và Newzelan có số lượng là 1.565người 33 . Số lượng nữ cán bộ quản lí tại các trường đại học thuộc khối thịnh vượng chung cũng có sự gia tăng đáng kể. Năm 1997 tỉ lệ nữ cán bộ quản lí là 15 9 năm 2006 là 22 3 . Tiêu biểu như Vương Quốc Anh nữ cán bộ quản lí năm 1997
