Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trong nghiên cứu này, dựa trên các phát hiện được thảo luận ở phần trước, người nghiên cứu có thể kết luận rằng các chiến lược tri nhận thực sự trợ giúp học sinh trong việc cải thiện thành tích cũng như thái độ. Liên quan đến câu hỏi phụ thứ nhất, các chỉ dẫn rõ ràng về các chiến lược tri nhận đã cải thiện đáng kể khả năng đọc tiếng Anh của người học. Sau khi được tập luyện sử dụng các chiến lược đọc phù hợp, thành tích của người học chắc chắn được cải thiện. Mời bạn đọc cùng tham khảo để biết thêm chi tiết. | Tác động của các chiến lược tri nhận lên việc đọc hiểu của học sinh lớp 10 Năm học 2010 2011 TÁC ĐỘNG CỦA CÁC CHIẾN LƯỢC TRI NHẬN LÊN VIỆC ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH LỚP 10 Lê Nguyễn Như Anh Lý Trương Thanh Tâm SV năm 4 Khoa Anh văn GVHD TS Nguyễn Thanh Tùng Từ khi gia nhập WTO vào năm 2007 Việt Nam đã nâng cao được vị thế của mình trên trường quốc tế thông qua các thành tựu đạt được trên mọi lĩnh vực. Song song với sự phát triển về kinh tế nhu cầu được trau dồi ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh cũng ngày một tăng cao. Trong 4 kỹ năng cần trau dồi khi học ngoại ngữ thì đọc được đánh giá là kỹ năng dễ tiếp thu nhất nhưng thực tế hiện nay cho thấy vẫn còn rất nhiều học viên Việt Nam gặp khó khăn khi đọc các văn bản tiếng Anh. Trong một cuộc khảo sát về kỹ năng học tiếng Anh của sinh viên trường Đại học Quốc gia do Đại học Quốc gia và Đại học Cambridge hợp tác tổ chức 100 sinh viên tham gia chưa đạt được khả năng đọc hiểu tiếng Anh ở trình độ sơ cấp A2 theo chuẩn chung của Châu Âu CEP 6 . Thực tế đáng buồn này đặt ra câu hỏi Làm sao để cải thiện khả năng đọc hiểu tiếng Anh của các học viên Việt Nam Theo Rumelhart 1984 được trích dẫn trong Sadeghi 2007 người đọc cần phải sử dụng khả năng tri nhận của mình để thiết lập mối quan hệ giữa những thông tin có sẵn để tái tạo lại những ý tưởng mà người viết muốn truyền đạt. Điều này chỉ ra được tầm quan trọng của việc nhấn mạnh các chiến lược tri nhận trong việc cải thiện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh của các học viên. Theo đó nghiên cứu này hướng đến mục tiêu tìm hiểu những tác động của các chiến lược tri nhận lên việc đọc hiểu của học sinh đặc biệt là học sinh lớp 10. Câu hỏi nghiên cứu được đặt ra là Những tác động của các chiến lược tri nhận lên việc đọc hiểu của học sinh lớp 10 là gì Để tìm được câu trả lời đầy đủ cho câu hỏi nghiên cứu này người nghiên cứu đã khảo sát dựa trên hai câu hỏi nghiên cứu phụ Các chiến lược tri nhận đã tác động lên khả năng và thái độ của học sinh với việc đọc hiểu như thế nào Trước hết chúng ta cần .
