Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu sử dụng mô hình nhóm giáo viên tích cực trong phát triển chuyên môn của giáo viên

Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ

Bài viết đề cập tới những vấn đề cơ bản nhất về mô hình nhóm giáo viên tích cực - mô hình đem lại hiệu quả đáng kể trong phát triển chuyên môn của giáo viên. Đồng thời, bài viết cũng đưa ra những khuyến nghị để việc thực hiện có thể mang lại hiệu quả trong quá trình tổ chức các hoạt động theo mô hình này. | Nghiên cứu sử dụng mô hình nhóm giáo viên tích cực trong phát triển chuyên môn của giáo viên 152 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG MÔ HÌNH NHÓM GIÁO VIÊN TÍCH CỰC TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN Đào Thị Bích Nguyên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt Trong hoạt động nghề nghiệp năng lực của người giáo viên có thể được nâng lên nhờ quá trình làm việc hợp tác với đồng nghiệp. Việc học hỏi nhau sẽ giúp phát triển chuyên môn của giáo viên thông qua mô hình nhóm giáo viên tích cực. Thu hút nâng cao trách nhiệm của giáo viên để thực hiện hoạt động của nhóm là quan trọng song vẫn phải dựa trên những am hiểu về mô hình có nhiều lợi ích này. Bài viết đề cập tới những vấn đề cơ bản nhất về mô hình nhóm giáo viên tích cực - mô hình đem lại hiệu quả đáng kể trong phát triển chuyên môn của giáo viên. Đồng thời bài viết cũng đưa ra những khuyến nghị để việc thực hiện có thể mang lại hiệu quả trong quá trình tổ chức các hoạt động theo mô hình này. Từ khóa nhóm giáo viên tích cực phát triển phát triển chuyên môn Nhận bài ngày 04.9.2019 gửi phản biện chỉnh sửa và duyệt đăng ngày 10.10.2019. Liên hệ tác giả Đào Thị Bích Nguyên Email nguyendb@hnue.edu.vn 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong cả lý thuyết và thực tiễn phát triển chuyên môn của giáo viên có nghĩa vô cùng quan trọng. Bản thân mỗi giáo viên đóng vai trò quản lý hoạt động học tập của bản thân họ Dunne amp Honts 1998 . Muốn vậy họ cần có cộng đồng học tập sinh hoạt chuyên môn một cách chuyên nghiệp. Tham gia hoạt động trong nhóm tổ chức đó các giáo viên có thể trao đổi hợp tác nghiên cứu hoặc thực hành thực tập việc dạy học. Nhóm giáo viên tích cực khi được tổ chức khoa học sẽ góp phần tạo nên sự gắn kết giữa giáo viên và đồng nghiệp nhờ những hoạt động thiết thực trong phát triển chuyên môn của họ. Mô hình nhóm giáo viên tích cực cơ bản được xây dựng từ ý tưởng ban đầu muốn xây dựng một môi trường cho sinh viên và giáo viên được giảng dạy học tập tốt hơn. Nhóm giáo viên tích cực giúp cho giáo viên có thể học hỏi

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.