Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tự đánh giá bản thân của thiếu niên tại các trung tâm bảo trợ xã hội trên địa bàn Thành Phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu thực trạng tự đánh giá bản thân của thiếu niên tại các trung tâm bảo trợ xã hội trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh. Phương pháp nghiên cứu chính là phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, được tiến hành trên 152 thiếu niên (độ tuổi từ 12 đến 15 tuổi) tại ba trung tâm bảo trợ xã hội. Nội dung tự đánh giá bản thân của thiếu niên trong nghiên cứu này được xác định bao gồm bốn nhóm giá trị: hình thức bên ngoài; năng lực; phẩm chất đạo đức; ước mơ (một dạng tự đánh giá phản ánh những giá trị trong tương lai mà cá nhân hướng tới). | TAÏP CHÍ PHAÙT TRIEÅN KH&CN, TAÄP 14, SOÁ Q3- 2011 TỰ ðÁNH GIÁ BẢN THÂN CỦA THIẾU NIÊN TẠI CÁC TRUNG TÂM BẢO TRỢ Xà HỘI TRÊN ðỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Huỳnh Văn Sơn(1), Bùi Hồng Quân(2) (1) Trường ðại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (2) Sở Lao ñộng - Thương binh và Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh (Bài nhận ngày 19 tháng 09 năm 2010, hoàn chỉnh sửa chữa ngày 29 tháng 11 năm 2011) TÓM TẮT: Nghiên cứu ñược thực hiện nhằm mục ñích tìm hiểu thực trạng tự ñánh giá bản thân của thiếu niên tại các trung tâm bảo trợ xã hội trên ñịa bàn thành phố Hồ Chí Minh. Phương pháp nghiên cứu chính là phương pháp ñiều tra bằng bảng hỏi, ñược tiến hành trên 152 thiếu niên (ñộ tuổi từ 12 ñến 15 tuổi) tại ba trung tâm bảo trợ xã hội. Nội dung tự ñánh giá bản thân của thiếu niên trong nghiên cứu này ñược xác ñịnh bao gồm bốn nhóm giá trị: hình thức bên ngoài; năng lực; phẩm chất ñạo ñức; ước mơ (một dạng tự ñánh giá phản ánh những giá trị trong tương lai mà cá nhân hướng tới). Từ khóa: tự ñánh giá bản thân, trung tâm bảo trợ xã hội, Thành phố Hồ Chí Minh Nội dung nhóm ñối tượng này, tự ñánh giá có vai trò ñặc Cuộc sống luôn ñòi hỏi mỗi người phải hiểu biệt quan trọng bởi vì ñến năm 18 tuổi, nếu rõ chính mình ñể có thể thích ứng với các mối không tiếp tục ñi học, các em sẽ phải tự lập quan hệ xã hội. Nói khác ñi, con người phải cuộc sống của chính mình. Do vậy, nếu không thường xuyên tự ñánh giá bản thân. Thông qua ñánh giá ñúng bản thân, các em có thể lựa chọn sản phẩm của tự ñánh giá, các cá nhân có thể hướng ñi không thích hợp, thậm chí là rơi vào hiểu ñược tâm lý, nhất là thái ñộ của chính bản con ñường tệ nạn xã hội. thân mình. ðối với các nhà giáo dục, việc tìm Nghiên cứu tiến hành khảo sát trên 152 thiếu hiểu tự ñánh giá bản thân của thiếu niên, nhất niên (ở ñộ tuổi từ 12 ñến 15 tuổi) tại 03 trung là thiếu niên có hoàn cảnh ñặc biệt (mồ côi, bị tâm bảo trợ xã hội trên ñịa bàn thành phố Hồ bỏ rơi, lang thang) là hết sức cần thiết và có giá Chí Minh (Trung tâm