Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học, thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy
TAILIEUCHUNG - Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học, thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy
Bài viết này đề cập đến một số nội dung như: Nhìn lại chương trình và sách giáo khoa hiện hành, Người học cần gì và người dạy cần gì trong việc dạy – học Ngữ văn để đạt mục tiêu phát triển năng lực học sinh?, Vai trò của thi cử trong định hướng phát triển năng lực của học sinh, tên gọi gắn liền với trách nhiệm và vị thế của người thầy. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Đoàn Thị Thu Vân TỪ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN NĂNG Lực HỌC SINH NGHĨ VỀ CHƯƠNG TRÌNH HỌC THI Môn Ngữ văn VÀ VỊ TRÍ CỦA NGƯỜI THẦY ĐOÀN THỊ THU VÂN TÓM TẮT Để đào tạo được học sinh tự tin có năng lực và sáng tạo thì người thầy không thể thiếu tự tin thiếu năng lực và thiếu sáng tạo. Chương trình từ trước đến nay cho thấy giáo viên rất ít có tự do trong việc chọn lựa tác phẩm cũng như cách khai thác tác phẩm do đó khó thể phát huy tính sáng tạo trong dạy học môn Văn. Chương trình mới nên chú ý dành chỗ cho sự tự do chủ động nhiều hơn của người thầy để kích thích cảm hứng trong soạn bài và giảng dạy tránh áp đặt và dọn sẵn bằng sách giáo viên. Bên cạnh đó để học sinh có thể thực sự làm chủ một vốn kiến thức toàn diện về môn học thì nội dung thi cử cũng không nên phiến diện. Phạm vi ra đề cần mở rộng ra cả toàn bộ nền văn học nước nhà không nên chỉ hạn chế trong một giai đoạn. Ngoài ra chức trách và vị thế của người thầy thể hiện qua tên gọi cũng cần được xem trọng. Từ khóa phát triển năng lực chương trình ngữ văn. aBstraCt Rethinking the Language and Literature Curriculum Methods of Assessment and the Position of Teachers from the Perpective of Competence-Driven Education It requires a teacher with self-confidence competence and creativity to train students self-confidence competence and creativity. The current curriculum limits teachers freedom in their selection and interpretation of literary works restraining their teaching creativity. The innovated curriculum design should foster teachers freedom and enterprisingness to stimulate their inspiration in planning and teaching which is far from the current practice of imposing ideas in teachers books upon them. Besides in order to equip students with comprehensive knowledge of the subject the content of the assessment should not be biased. Examination questions need to cover the whole national literature not being limited in just a single period. Moreover teachers s responsibility and position .
Huyền Trang
118
7
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giải pháp phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ học viện Quản lý giáo dục trong bối cảnh hiện nay
9
246
7
Phương pháp lập kế hoạch phát triển năng lực công nghệ tập 2
130
136
0
Bài giảng Xây dựng đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực
5
148
2
Một số yêu cầu đối với phát triển năng lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông đáp ứng dạy học chương trình giáo dục phổ thông mới
9
210
3
Sử dụng bài tập định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
11
174
0
Chuyên đề: Dạy học và kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
20
208
7
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng hình ảnh trong việc phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung bình, yếu môn hóa học lớp 10 trung học phổ thông
153
167
3
Bài giảng Dạy học chủ đề Stem phát triển năng lực học sinh ở trường phổ thông - Tô Thị Như Quỳnh
50
137
1
Dạy học phát triển năng lực và đánh giá năng lực học sinh trong giáo dục: Một số vấn đề lí luận cơ bản
10
152
2
Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh qua các bài tập về hành động nói trong chương trình Ngữ văn lớp 8
7
108
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461993
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23387
68
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11040
533
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10260
453
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9595
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8481
1141
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8314
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7904
2240
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6902
258
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6384
1546
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Phát triển năng lực
Chương trình học môn Ngữ văn
Chương trình thi môn Ngữ văn
Vị trí của người thầy
Dạy học Ngữ văn
Định hướng phát triển năng lực học sinh
Phát triển năng lực nghề nghiệp
Giải pháp phát triển năng lực nghề nghiệp
Năng lực nghề nghiệp của giảng viên trẻ
Kinh nghiệm quốc tế về phát triển năng lực nghề nghiệp
Năng lực chuyên môn nghiệp vụ
Năng lực nghiên cứu khoa học
Năng lực xây dựng môi trường giáo dục dân chủ
Năng lực phát triển quan hệ xã hội và cộng đồng
phát triển năng lực công nghệ
phương pháp phát triển năng lực công nghệ
kinh nghiệm phát triển năng lực công nghệ
cẩm nang phát triển năng lực công nghệ
hướng dẫn phát triển năng lực công nghệ
Bài giảng Xây dựng phát triển năng lực
Xây dựng đề kiểm tra
Định hướng phát triển năng lực
Xây dựng phát triển năng lực
Tìm hiểu phát triển năng lực
Năng lực dạy học
Năng lực giáo viên
Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên
Chương trình giáo dục phổ thông
Phát triển toàn diện năng lực người học
Năng lực giải quyết vấn đề
Bài tập hóa học định hướng năng lực
Dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Bài tập định hướng phát triển năng lực
Năng lực học sinh
Phát triển năng lực học sinh
Dạy học theo năng lực học sinh
Định hướng phát triển năng lực học sinh
Đánh giá năng lực học sinh
Kiểm tra năng lực học sinh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Năng lực tư duy
Năng lực tư duy của học sinh
Phát triển năng lực tư duy
Sử dụng hình ảnh phát triển tư duy
Biện pháp phát triển năng lực tư duy
Dạy học chủ đề Stem
Năng lực học sinh ở trường phổ thông
Dạy học phát triển năng lực của học sinh
Thực hiện phát triển năng lực học sinh
Dạy học phát triển năng lực
Phát triển giáo dục và đào tạo
Môi trường văn hóa lành mạnh
Phát triển năng lực của học sinh
Ngữ dụng học
Dạy học tiếng Việt
Phát triển năng lực giao tiếp
Năng lực giao tiếp
Phát triển năng lực ngữ pháp
Phát triển năng lực hành ngôn
Social sciences
Dạy học hóa học
Phát triển năng lực học sinh trung học
Dạy học phát triển năng lực học sinh
Năng lực cốt lõi của học sinh
Năng lực học sinh Việt Nam
Bài dạy theo cách tiếp cận năng lực
Phương pháp giáo dục trung học
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực
Định hướng phát triển năng lực của học sinh
Mô hình cấu trúc năng lực
Đặc điểm của năng lực
Phân loại năng lực
Kĩ năng tư vấn cá nhân
Phát triển nghề nghiệp
Phát triển năng lực hướng nghiệp
Phát triển năng lực nhận thức bản thân
Phát triển năng lực nhận thức nghề nghiệp
Kỹ năng phát triển cộng đồng
Dựa vào nội lực phát triển cộng đồng
Khai thác nội lực cộng đồng
Phương pháp tiếp cận ABCD
Năng lực cộng đồng
Cách xác định cơ hội phát triển cộng đồng
Dạy học theo mục tiêu phát triển năng lực
Dạy học Vật lí đại cương
Lí luận dạy học hiện đại
Phát triển năng lực người học
Năng lực tự học
Phát triển năng lực tự học
Sinh viên sư phạm
Năng lực nhận thức
Năng lực siêu nhận thức
Năng lực tình cảm
Bài tập phát triển thể lực
Bài tập phát triển sức mạnh
Bài tập phát triển sức nhanh
Bài tập phát triển sức bền
Bài tập phát triển năng lực mềm dẻo
Bài tập phát triển khéo léo
Phát triển nhân cánh con người
Phát triển trí lực con người
Kỹ năng lao động
Chiến lược phát triển con người
Chiến lược phát triển trí lực
Chiến lược phát triển kỹ năng lao động
Bài giảng Phát triển năng lực học sinh
Phát triển năng lực trong dạy học
Dạy học Vật lý
Phương pháp dạy học Vật lý
Dạy học tích cực
Thiết kế bài học phát triển năng lực
Tập huấn môn Hóa học
Bài giảng Tập huấn môn Hóa học
Kiểm tra đánh giá môn Hóa học
Đánh giá theo phát triển năng lực
Định hướng phát triển năng lực Hóa học
Phương pháp dạy phát triển năng lực
Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
Dạy học Ngữ văn Phát triển năng lực
Phương pháp dạy học gợi mở
Phát triển năng lực thẩm mĩ`
Mục tiêu phát triển năng lực
Chương trình học Ngữ văn
Thi môn Ngữ văn
Phác thảo chương trình Ngữ văn
Chương trình Ngữ văn
Chương trình định hướng phát triển năng lực
Phương pháp dạy học
Hướng phát triển năng lực
Yêu cầu đổi mới căn bản
Toàn diện giáo dục phổ thông
Phát triển năng lực cho người học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đánh giá hao mòn và độ tin cậy của chi tiết và kết cấu trên đầu máy diezel part 3
12
330
0
05-06-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
269
0
05-06-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3
23
209
1
05-06-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
180
0
05-06-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
173
0
05-06-2024
B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends
17
154
1
05-06-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
148
0
05-06-2024
Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS
92
157
3
05-06-2024
Bảng màu theo chữ cái – V
11
111
1
05-06-2024
GYNECOLOGIC CANCERS IN PREGNANCY: GUIDELINES OF AN INTERNATIONAL CONSENSUS MEETING
12
108
0
05-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7904
2240
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6384
1546
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3915
1284
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5527
1151
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8481
1141
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3587
662
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3790
570
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11040
533
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4231
527
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4242
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.