Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu của chương này nhằm giúp người học Hiểu được những khái niệm về khoa học lao động và nội dung cơ bản của pháp luật về bảo hộ lao động; thiết lập và chỉ đạo được công tác bảo hộ lao động, thực hiện đúng các bước quy trình về an toàn lao động,. . | BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG Người biên soạn: Ngô Phan Anh Tuấn BÀI GIẢNG AN TOÀN LAO ĐỘNG TRONG NGÀNH Ô TÔ Vĩnh Long tháng 6/2013 CHƯƠNG 5: HOẠT ĐỘNG BHLĐ TRONG DOANH NGHIỆP Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC * Về kiến thức: Hiểu được những khái niệm về khoa học lao động và nội dung cơ bản của PL về BHLĐ * Về kỹ năng: Thiết lập và chỉ đạo được công tác BHLĐ. Thực hiện đúng các bước quy trình về ATLĐ * Về thái độ: Luôn tuân thủ các quy tắc an toàn trong khi lập kế hoạch, giảng dạy, học tập và làm việc Nhằm giúp SV tránh được các TNLĐ trong làm việc và có khả năng đảm nhiệm chức danh cán bộ phụ trách công tác ATVSLĐ các DN 1. MỤC ĐÍCH BÀI HỌC Xây dựng luận cứ khoa học về đảm bảo chất lượng ở cơ sở dạy nghề, trên cơ sở đó, vận dụng xây dựng cơ chế đảm bảo chất lượng phù hợp, đánh giá đúng thực trạng và đề xuất các giải pháp đảm bảo chất lượng, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trung tâm dạy nghề CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VÀ PL VỀ BHLĐ MỞ ĐẦU 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lí đào tạo nghề ở cơ sở dạy nghề Đối tượng nghiên cứu Đảm bảo chất lượng đào tạo ở trung tâm dạy nghề MỞ ĐẦU 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Đảm bảo chất lượng là một trong ba cấp độ quản lí chất lượng. Đây là cấp độ quản lí chất lượng phù hợp với các cơ sở dạy nghề nói chung và trung tâm dạy nghề nói riêng. Nếu xác định được cơ chế đảm bảo chất lượng đào tạo phù hợp dựa trên mô hình quản lí chất lượng SEAMEO, đánh giá đúng thực trạng, trên cơ sở đó, đề ra và triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo, thì sẽ nâng cao được chất lượng đào tạo ở trung tâm dạy nghề. MỞ ĐẦU 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu một cách có hệ thống lí luận về ĐBCL đào tạo ở CSDN, | BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG Người biên soạn: Ngô Phan Anh Tuấn BÀI GIẢNG AN TOÀN LAO ĐỘNG TRONG NGÀNH Ô TÔ Vĩnh Long tháng 6/2013 CHƯƠNG 5: HOẠT ĐỘNG BHLĐ TRONG DOANH NGHIỆP Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ Chương 1: Những vấn đề chung và pháp luật về BHLĐ MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC * Về kiến thức: Hiểu được những khái niệm về khoa học lao động và nội dung cơ bản của PL về BHLĐ * Về kỹ năng: Thiết lập và chỉ đạo được công tác BHLĐ. Thực hiện đúng các bước quy trình về ATLĐ * Về thái độ: Luôn tuân thủ các quy tắc an toàn trong khi lập kế hoạch, giảng dạy, học tập và làm việc Nhằm giúp SV tránh được các TNLĐ trong làm việc và có khả năng đảm nhiệm chức danh cán bộ phụ trách công tác ATVSLĐ các DN 1. MỤC ĐÍCH BÀI HỌC Xây dựng luận cứ khoa học về đảm bảo chất lượng ở cơ sở dạy .
