Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiiêu hàng đầu của ngành giáo dục hiện nay là “nâng cao chất lượng giáo dục”. Tuy nhiên, hiện nay giới trẻ nói chung và học sinh nói riêng có rất nhiều vấn đề chi phối. Vì vậy, muốn đạt được kết quả giáo dục tốt, người thầy phải tạo cho học sinh niềm say mê, yêu thích môn học. Có như thế học sinh mới chủ động, tích cực trong học tập. | Sôi Giaìo Duic vai Nao Taio Kiein Giang Trõôing Trung Hoc Phoi Thong Nguyein Trung Trõic GIẢNG DẠY BÀI THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬ Người viết Bùi Thị Chi Chức vụ Giáo viên Năm học 2011 - 2012 Giảng dạy bài Thành phần nguyên tử - Lớp 10 Ban cơ bản Mục lục 2. Giáo án lASi PHẦN I Mở đầu . PHẦN II Nội dung . A Cơ sở lý luận . B Thực trạng vấn đề. C Giải pháp . 1. Các Slide trình chiếu Trang . 3 5 5 6 7 7 16 21 22 22 22 22 22 23 D Hiệu quả. PHẦN III Kết luận . 1. Bài học kinh nghiệm. 2. Ý nghĩa đối với việc giảng dạy 3. Khả năng ứng dụng. 4. Các kiến nghị đề xuất. TÀI LIỆU THAM KHẢO. Giaùo vieân ò Chi Trang 2 Giảng dạy bài Thành phần nguyên tử - Lớp 10 Ban cơ bản Phần I MỞ ĐẦU Mục tiêu hàng đầu của ngành giáo dục hiện nay là nâng cao chất lượng giáo dục . Tuy nhiên hiện nay giới trẻ nói chung và học sinh nói riêng có rất nhiều vấn đề chi phối. Vì vậy muốn đạt được kết quả giáo dục tốt người thầy phải tạo cho học sinh niềm say mê yêu thích môn học. Có như thế học sinh mới chủ động tích cực trong học tập. Bài Thành phần nguyên tử là bài học Hóa Học đầu tiên mở đầu cho chương trình Hóa học cấp THPT. Việc tạo sức hấp dẫn say mê môn Hóa Học cho các em thông qua bài học đầu tiên này rất quan trọng. Ớ bài này các kiến thức như cấu tạo nguyên tử gồm các loại hạt cơ bản là electron proton nơtron các em đã biết ở chương trình Hóa học cấp THCS. Tuy nhiên các em không được giới thiệu vì sao người ta lại biết các nguyên tử được cấu tạo như vậy. Vì nguyên tử vô cùng nhỏ bé việc các nhà khoa học có quan sát được nguyên tử hay không cũng chưa được giới thiệu với các em. Đây là một bài học khó kiến thức rất trừu tượng nếu chỉ đưa ra các kiến thức các con số rất khó nhớ sẽ làm cho học sinh trong giờ học Hóa đầu tiên của cấp học cảm thấy môn học khô khan khó nhớ thiếu sự hấp dẫn. Vì vậy bài giảng này theo tôi không nặng về việc truyền tải các kiến thức số liệu mà nên dạy dưới dạng kể chuyện. Ke cho các em nghe các nhà Hóa học đã làm như thế nào để có thể chứng minh kết luận về thành phần cấu tạo
