Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Phần 1 bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trình bày nội dung các chương: Sự hình thành và phát triển công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; khái niệm, nguyên tắc và ý nghĩa của can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; gia đình có trẻ khuyết tật. Mời bạn đọc tham khảo. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA TÂM LÝ- GIÁO DỤC TS. HUỲNH THỊ THU HẰNG - CN.LÊ THỊ HẰNG - CN.TRẦN THỊ HOÀ CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ KHUYẾT TẬT Đà Nắng - 2008 - 1 - MỤC LỤC I. Đề cương chi tiết II. Đề cương bài giảng Chương 1 - Sự hình thành và phát triển công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật 1. Giáo dục trước tuổi học.4 2. Các dịch vụ y tế cho bà mẹ trẻ em.5 3. Giáo dục đặc biệt.6 4. Nghiên cứu về sự phát triển của trẻ .7 Chương 2 - Khái niệm nguyên tắc và ý nghĩa của can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật. 1. Khái niệm chung.10 2. Những nguyên tắc cơ bản.10 3. Ý nghĩa của can thiệp sớm.11 Chương 3 Gia đình có trẻ khuyết tật 1. Những vấn đề chung về gia đình.13 1.1. Khái niệm về gia đình.13 1.2. Các loại gia đình và cơ cấu của chúng.13 1.3. Các chức năng của gia đình.14 2. Những phản ứng tình cảm của gia đình có con khuyết tật.15 Chương 4 Tổ chức công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật 1. Thời điểm bắt đầu can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật.18 2. Đối tượng của can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật.18 3. Môi trường thực hiện can thiệp sớm.19 4. Người thực hiện can thiệp sớm. 20 5 Quy trình thực hiện can thiệp sớm.21 6. Những nhân tố có trong chương trình can thiệp sớm có hiệu quả.25 7. Giới thiệu một số chương trình can thiệp sớm ở Việt Nam.25 7.1. Can thiệp sớm cho trẻ chậm phát triển trí tuệ.25 7.2. Can thiệp sớm cho trẻ khiếm thị.36 7.3. Can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính.48 III. Tài liệu tham khảo - 2 - I. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ KHUYẾT TẬT Early Intervention for Children with Disability 2. Số tín chỉ 03 3. Trình độ Dành cho sinh viên năm thứ 4 4. Phân bổ thời gian Nghe giảng lý thuyết 27 Thảo luận Xemina 6 Bài tập thực hành trên lớp 12 5. Điều kiện tiên quyết Sinh viên đã học xong học phần Kế hoạch giáo dục cá nhân. 6. Mục tiêu học phần Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản hiện đại về can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật. Sinh viên nắm được tình hình can thiệp sớm ở Việt Nam đối với 3 nhóm trẻ khuyết tật khiếm thính khiếm
