Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ của trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi trong quan hệ với mức độ khái quát hóa là việc làm cần thiết. Xác lập được quan hệ này là chỉ ra một con đường phát triển. . | NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG GHI NHỚ CỦA TRẺ EM MẪU GIÁO 5 - ó TUỔl Ở CÁC MỨC Độ KHÁI QUÁT HOÁ KHÁC NHAU Nguyễn Xuân Thức Đại học Sư phạm ỉ là Nội. 1. Đặt vấn để Nghiên cứu khả năng ghi nhó của tre cm mẫu giáo 5-6 tuổi trong quan hộ vói mức độ khái quát hoá là vice làm cần thiết. Xác lập được quan hệ này là chí ra một con đường phát trien Phát tricn ghi nhớ qua nâng cao năng lực khái quát hoá và ngược lại nâng cao khá năng khái quát hoấ thông qua phát tricn năng 1 ực nh ớ c ủ a I re c m. Thực te hiện nay trong lĩnh vực lâm lý học các công trình nghiên cứu VC khái quát hoá trong tư duy đã có. nghiên cứu vổ trí nhó cũng nhiều nhưng tìm hièu ánh hưởng qua lại giữa hai hiện tượng lâm lý này còn ít được nghiên cứu. Mặt khác lìm hicu sự khác biệt cá nhân ve trí nhó ghi nhớ sẽ giúp cho người giáo vicn mầm non hiếu và dạy tre mầm non cho phù hợp nhằm nâng cao hiệu quà cúa giáo dục tre mầm non. 2. Phương pháp và khách thể nghiên cúu Phương pháp nghiến cứit Sử dụng phương pháp lest thực nghiệm là những phương pháp co bản và phương pháp toán thống ke đè xử lí sô liệu nghiên cứu. De đánh giá về mức dộ khái quát hoá. chiíng tôi sử dụng lieu test mã cùa lest Đen tuổi học . Test Dên tu Si học lest de Mataricé See let re Edition du centre de Psychologic appliqucé Paris 1973 do nhà lâm lý học Pháp xày dựng dùng dánh giá trí lực tre khi bước vào học lớp 1. Test Den tuổi học gôm so items với 3 lieu test Tiêu test DỊ biẹt 24 items lìm hiếu mức độ phát triên thao lác tư duy - khái quát hoá. Tieu test Thông tin - từ ngữ 32 items dánh giá mức dọ phát trien ngôn ngữ của tre. w- V- 2S TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC. Số 6 99 6 - 2007 Ticu lest Mã 24 items nhằm xác định khả năng tập trung chú ý và độ nhanh chóng của việc xác lập mối quan hệ giữa hình ảnh tri giác và kí hiệu tương ứng. Khi liến hành nghiên cứu chúng tôi khảo sát bằng test với 80 items. Nhưng trong bài viết này chúng lôi chỉ sử dụng một phần kết quả của tiêu lest Dị biệt . Cách đánh giá mỗi items làm đúng được 1 điểm lổng số điểm là 24 điểm và .
