Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sự cần thiết xây dựng bộ tình huống chuẩn đối với môn học pháp luật và những yêu cầu đặt ra Trước khi đơn phương chấm dứt hợp đồng với NLĐ, NSDLĐ phải tham khảo ý kiến HĐXN, trong đó phải thông báo đầy đủ mọi lí do. Nếu không đồng ý với việc chấm dứt HĐLĐ của NSDLĐ, trong vòng 1 tuần (đối với loại đơn phương chấm dứt hợp đồng có báo trước) hoặc 3 ngày (nếu NSDLĐ chấm dứt hợp đồng không báo trước),. | ĐÀO TẠO kí NẪNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN LUẬT TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Nghị quyết số 14 2005 NQ-CP về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020 đã chỉ ra rằng Mục tiêu chung là đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học tạo được chuyển biến cơ bản về chất lượng hiệu quả và quy mô đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước hội nhập kinh tế quốc tế . Để đạt được mục tiêu đó hàng loạt các giải pháp và nhiệm vụ cụ thể đã được đặt ra cho các trường đại học Việt Nam. Một trong những nội dung quan trọng là Đổi mới nội dung đào tạo gắn kết chặt chẽ với thực tiễn nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ và nghề nghiệp trong xã hội. Triển khai đổi mới đào tạo theo 3 tiêu chí trang bị cách học phát huy tính chủ động của người học sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động dạy và học . Vấn đề đặt ra là chúng ta trang bị cách học và phát huy tính tích cực của người học như thế nào Làm thế nào có để xây dựng cho sinh viên kĩ năng học tập từ đó phát huy tính độc lập chủ động của họ thông qua hoạt động học tập Học tập là hình thức hoạt động nhận thức của cá nhân nhằm nắm vững tri thức kĩ năng thái độ do chính người học tiến hành. Người học tự lập kế hoạch tự lựa chọn nội dung đối tượng và tự kiểm tra đánh giá kết quả. Đối với sinh viên đại học vấn đề rèn luyện kĩ năng học tập là rất quan trọng nhất TS. BÙI KIM CHI là trong điều kiện chuyển từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Học tập theo học chế tín chỉ đòi hỏi sinh viên làm việc độc lập hoàn toàn chủ động tổ chức quá trình học tập của mình. Đó là sự biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo của mỗi sinh viên. Học tập là hoạt động phức tạp bao gồm nhiều hành động từng hành động phân thành các thao tác mỗi thao tác đòi hỏi một kĩ năng cụ thể. Do đó có rất nhiều kĩ năng cụ thể trong hoạt động học tập nhưng có thể chia thành 4 nhóm Nhóm các kĩ năng định hướng trong học tập đòi hỏi sinh viên phải biết xây dựng đúng và .
