Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Một căn bệnh cốt tử trong nền Giáo dục và Đạo tạo (GD-ĐT) của ta hiện nay là sự cách biệt quá lớn giữa đào tạo và sử dụng, giữa cung và cầu về nhân lực, hay nói cách khác là kết quả GD-ĐT chưa đáp ứng được đòi hỏi của thị trường. Đây là căn bệnh đã được nói đến từ nhiều năm qua, từ ngày Đảng và Nhà nước bắt đầu đề cập đến chủ trương xã hội hóa giáo dục, thế nhưng cho đến nay vẫn chưa được khắc phục, nếu không nói là có xu hướng. | Chuyên đề tốt nghiệp LUÂN VĂN TỐT NGHIÊP ĐỀ TÀI Đào tạo theo nhu cầu xã hội - A Những định hướng và giải pháp 1 Chuyên đề tốt nghiệp MỤC LỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT.4 MỞ ĐẦU.5 Chương 1.8 LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU.8 1. Khái niệm về đào tạo theo nhu cầu.10 2. Phân loại đào tạo theo nhu cầu.12 3. Vai trò và đặc điểm của đào tạo theo nhu cầu.12 3.1. Vai trò.12 3.2. Đặc điểm.14 4. Phân loại nhu cầu đào tạo.15 5. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc đào tạo theo nhu cầu của các trường.16 5.1. Những nhân tố tích cực.16 5.2. Những nhân tố tiêu cực.17 6. Kinh nghiệm về đào tạo theo nhu cầu của một số nước và khu vực trên thế giới . 18 6.1. Khu vực Đông Á.18 6.2. Châu Âu.23 6.3. Trung Quốc.23 Chương II.25 THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU Ở VIỆT NAM HIỆN NAY .25 I GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ TRUNG TÂM HỢP TÁC CHUYÊN GIA VÀ KỸ THUẬT VỚI NƯỚC NGOÀI.25 1. Quá trình hình thành.25 2. Chức năng nhiệm vụ vủa trung tâm.25 2.1. Chức năng.25 2.2. Nhiệm vụ.26 3. Nhân sự và cơ cấu tổ chức của trung tâm.27 II THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở NƯỚC TA TRONG THỜI GIAN QUA.29 1. Những thành tựu đã đạt được từ hoạt động giáo dục đào tạo.32 2. Những tồn tại của nền giáo dục nước ta.36 2 Chuyên đề tốt nghiệp 3. Nguyên nhân của những tồn tại trên.43 3.1. Từ phía nhà trường và người học.43 3.2. Từ phía Nhà nước.46 Chương III.50 GIẢI PHÁP CHO ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU Ở NƯỚC TA.50 1. Giải pháp.50 2. Lộ trình thực hiện từ 2007 đến 2010.64 KẾT LUẬN.66 TÀI LIỆU THAM KHẢO.68
