Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Luận án làm rõ kỹ thuật giảng dạy cho giảng viên ĐHQS; khảo sát, đánh giá thực trạng (Kỹ thuật giảng dạy) KTDH của giảng viên ĐHQS và việc tổ chức hoàn thiện KTDH cho giảng viên (Đại học quân sự) ĐHQS thời gian qua đề xuất các biện pháp và quy trình hoàn thiện KTGD cho giảng viên ĐHQS hiện nay; tiến hành thực nghiệm sư phạm một số biện pháp để chứng minh tính khả thi của chúng trong thực tiễn dạy học ở ĐHQS. | Thời gian qua, công tác xây dựng đội ngũ giảng viên trong các trường ĐHQS thường xuyên được quan tâm, chất lượng chuyên môn của giảng viên từng bước được nâng lên. Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu giáo dục - đào tạo trong tình hình mới, các trường quân đội nói chung, ĐHQS nói riêng phải chú trọng hoàn thiện KTDH cho đội ngũ giảng viên. Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu đã được trình bày ở chương 1 và chương 2, chúng tôi đã đề xuất các biện pháp để hoàn thiện KTDH cho giảng viên ở ĐHQS. Hoàn thiện KTDH cho giảng viên ĐHQS chỉ đạt hiệu quả khi chúng ta thực hiện đồng bộ các biện pháp: giáo dục nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho các lực lượng sư phạm về hoàn thiện KTDH cho giảng viên; xác định và xây dựng nội dung, quy trình hoàn thiện KTDH cho giảng viên; phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của giảng viên trong quá trình hoàn thiện KTDH; đa dạng hóa cách thức bồi dưỡng KTDH cho giảng viên; xây dựng môi trường sư phạm thuận lợi cho giảng viên trong quá trình hoàn thiện KTDH
