Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Khi tìm kiếm một chương trình học đầu tiên cho trẻ, cha mẹ thường nói họ muốn "học tập gì đó." Cũng như các bậc cha mẹ thăm trường mẫu giáo và các trung tâm, nó có thể chứng tỏ với họ rằng tất cả các trẻ em học là chơi. Họ đôi khi cũng ngờ vực về điều trẻ em đang học. Chìa khóa là sự hiểu biết, làm thế nào trẻ em phát triển và học hỏi. | Trẻ em học thông qua việc chơi Khi tìm kiếm một chương trình học đầu tiên cho trẻ cha mẹ thường nói họ muốn học tập gì đó. Cũng như các bậc cha mẹ thăm trường mẫu giáo và các trung tâm nó có thể chứng tỏ với họ rằng tất cả các trẻ em học là chơi. Họ đôi khi cũng ngờ vực về điều trẻ em đang học. Chìa khóa là sự hiểu biết làm thế nào trẻ em phát triển và học hỏi. Trẻ em dưới tám tuổi có được kiến thức trong nhiều cách đó là khác biệt đáng kể so với cách thức học của trẻ lớn hơn. Vì vậy các chương trình dành cho trẻ em nên xem xét các hình thức khác nhau của chúng so với các em lớn. Chương trình đầu tiên thích hợp nên bao gồm nhiều loại nguyên vật liệu như cát nước đất sét khối xếp hình trò chơi chơi giả vờ dụng cụ tô màu sách và thiết bị cho các hoạt động thể chất. Chương trình sẽ cho phép thời gian dài khi trẻ em chọn những vật liệu mà chúng muốn để chơi và thử nghiệm. Lớp học vỡ lòng được chuẩn bị theo nhu cầu của trẻ em. Giáo viên lựa chọn những vật liệu dựa trên kiến thức của họ về cách trẻ tìm hiểu và quan sát của chúng vì lợi ích và sự hứng thú của mỗi đứa trẻ. Trẻ em sẽ có cơ hội học đọc và viết và các khái niệm toán học khi trẻ chơi với nguyên vật liệu và dùng vào các hoạt động hàng ngày. Một giáo viên có kỹ năng thấy được cách có ý nghĩa để giúp mỗi trẻ suy nghĩ. Ví dụ giáo viên có thể yêu cầu một đứa trẻ đưa một cái khăn ăn cho mỗi người đều có phần. Vì không nói cho trẻ có bao nhiêu giáo viên tạo ra một vấn đề cho trẻ giải quyết. Bởi vì trong bối cảnh có ý nghĩa có một phần đứa trẻ sẽ có động cơ để suy nghĩ về số lượng khăn ăn và giải quyết vấn đề. Đó là những lý luận cụ thể mà những nhà giáo dục mầm non đã được đào tạo. Nó giải thích cho một số sự khác biệt trong chương trình. Trường Montessori và các trung tâm dựa trên lập luận của Maria Montessori. Họ sử dụng các tài liệu học tập phát triển chuyên môn của mình thông qua quan sát của trẻ em. Lớp học Montessori phản ánh một cấp học cao về trật tự và bao gồm nhiều hoạt động thường ngày. Các chương trình .
