Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết này đề xuất các nguyên tắc và quy trình cần tuân thủ trong vận dụng hệ thống bài tập thực hành môn lí luận và phương pháp dạy học địa lí, đồng thời nêu ví dụ minh họa việc vận dụng một bài tập thục hành cụ thể nhằm nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Khoa Địa lí. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Nguyễn Thị Kim Liên và tgk VẬN DỤNG BÀI TẬP THỰC HÀNH RÈN LUYỆN ngHiệp Vụ sư phạm cho sinh viên khoa địa THÔNG QUA MÔN Lí luận và phương pháp dạy học địa lí NGUYỄN THỊ KIM LIÊN MAI THỊ CHUYÊN TÓM TẮT Bài tập thực hành BTTH là một trong những giải pháp cơ bản góp phần rèn luyện nghiệp vụ cho sinh viên SV các trường sư phạm. Vận dụng hiệu quả BTTH trong quá trình dạy học Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí LL và PPDHĐL giúp đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học. Bài viết đề xuất các nguyên tắc và quy trình cần tuân thủ trong vận dụng hệ thống BTTH môn LL và PPDHĐL đồng thời nêu ví dụ minh họa việc vận dụng một BTTH cụ thể nhằm nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho SV Khoa Địa lí. Từ khóa lí luận và phương pháp dạy học địa lí bài tập thực hành. ABSTRACT Applying practical exercises of professional training into Geography teaching theories and methodology to geography teacher students The system of practical exercises is one of the basic solutions to cultivate professional skills for teacher students in colleges of pedagogy. Effective application of this system into the course of teaching and studying Geography teaching Theories and Methodology will help innovate Geography teaching methods and as the result improve educational quality. This article suggests the principles and procedures that need to be followed when applying the practical training system into the subject Geography teaching Theories and Methodology. The article also provides an illustration of using a specific practical exercise into Geography teaching Theories and Methodology to develop professional skills for teacher students of Geography Faculty. Keywords Geography teaching theories and methodology practical exercises. 1. Giới thiệu Với quy định Đối với những học phần lí thuyết hoặc thực hành thí nghiệm để tiếp thu được một tín chỉ sinh viên phải dành ít nhất 30 giờ chuấn bị cá nhân 7 việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập thực hành trong quá trình dạy
