Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo viên và cán bộ quản lí đánh giá các hình thức giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường hiện nay là quan trọng và có hiệu quả, GV bộ môn có lồng ghép nội dung giáo dục hướng nghiệp. Tuy nhiên, học sinh cho rằng chỉ có tiết sinh hoạt hướng nghiệp, hoạt động ngoại khóa là có hiệu quả; GV bộ môn chưa lồng ghép nội dung GDHN trong dạy học môn chính khóa. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 54 năm 2014 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 9 VÙNG ĐỒNG BANG SÔNG CỬU LONG PHÙNG ĐÌNH DỤNG TÓM TẮT Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo viên GV và cán bộ quản lí CBQL đánh giá các hình thức giáo dục hướng nghiệp GDHN trong nhà trường hiện nay là quan trọng và có hiệu quả GV bộ môn có lồng ghép nội dung giáo dục hướng nghiệp GDHN . Tuy nhiên học sinh HS cho rằng chỉ có tiết sinh hoạt hướng nghiệp HN hoạt động ngoại khóa là có hiệu quả GVbộ môn chưa lồng ghép nội dung GDHN trong dạy học môn chính khóa. Từ khóa giáo dục hướng nghiệp hướng nghiệp lớp 9 lồng ghép giáo dục hướng nghiệp đồng bằng sông Cửu Long. ABSTRACT The reality of vocational education for ninth graders in the Mekong Delta Findings of the study show that teachers and school managers assess that different forms of vocational education in school are important and effective and subject teachers have integrated contents of vocational education in their teaching. However students evaluation show that only career orientation and extracurricular activities are effective and subject teachers have not integrated contents of vocational education in their teaching. Keywords vocational education career orientation for ninth graders integration of vocational education Mekong Delta. 1. Mở đầu Vấn đề phân luồng HS sau trung học cơ sở THCS mà cốt lõi là công tác hướng nghiệp HN ngày càng trở nên cấp thiết trong việc nâng cao chất lượng lao động qua đào tạo nói riêng chất lượng nguồn nhân lực trong thị trường cạnh tranh nói chung. Nhiều nghiên cứu về công tác HN ở bậc trung học phổ thông THPT đã được tiến hành. Tuy nhiên công tác HN ở bậc THCS còn chưa được nghiên cứu đánh giá đầy đủ. Trong phạm vi bài viết này chúng tôi đi sâu t ìm hi ểu đánh giá của HS và ThS Trường Cán bộ Quản lí Giáo dục TPHCM CBQL GV về những nội dung sau 1 Tầm quan trọng và tính hiệu quả của các hình thức giáo dục hướng nghiệp GDHN 2 Việc lồng ghép GDHN qua môn Hóa học HH và Sinh học SH ở lớp 9 vùng .
