Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
H | Khóa luận tốt nghiệp GVHD TS Lê Thị Kim Liên ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Du lịch là một ngành công nghiệp được mệnh danh là ngành công nghiệp không khói nhưng lợi ích nó mang lại là vô cùng to lớn. Du lịch đóng góp vào doanh thu của đất nước mang đến công ăn việc làm cho người dân là phương tiện quảng bá hình ảnh đất nước mạnh mẽ nhất là sự xuất khẩu hàng hóa tại chỗ nhanh nhất và hiệu quả nhất. Năm 2008 Việt Nam đã đón 4 218 triệu lượt khách quốc tế con số này năm 2009 là 3 8 triệu lượt giảm 11 so với năm trước. Năm 2012 số khách quốc tế đến Việt Nam là 6 8 triệu lượt khách nội địa đạt 32 5 triệu lượt. Doanh thu ngành du lịch Việt Nam năm 2009 đạt từ 68.000 đến 70.000 tỷ đồng 160.000 tỷ đồng năm 2012 .Du lịch đóng góp 5 vào GDP của Việt Nam. Hiện nay Việt Nam đang chú trọng vào việc phát triển ngành kinh tế đầy tiềm năng này tỉnh Thừa Thiên Huế cũng đã và đang đưa du lịch vào ngành kinh tế mũi nhọn để đầu tư phát triển trong định hướng phát triển của đất nước Huế nằm trong khu vực được đầu tư trọng điểm. Thừa Thiên Huế là một vùng đất văn hiến có bề dày lịch sử văn hóa đặc sắc với Huế là cố đô duy nhất ở Việt Nam còn bảo lưu được khá nguyên vẹn tổng thể kiến trúc nghệ thuật cung đình với hệ thống thành quách cung điện miếu đường đền đài lăng tẩm. Quần thể di tích Cố đô Huế thu hút được nhiều khách tham quan cũng như nhà nghiên cứu phát triển về du lịch hệ thống di tích rất phong phú và đa dạng về kiểu dáng qui mô kiến trúc. Mặc dầu số lượng khách tham quan mỗi di tích là rất lớn việc khai thác hầu như đều đặn mỗi ngày nhưng việc đầu tư nâng cấp bảo tồn tại mỗi điểm di tích thì vẫn chưa được quan tâm cụ thể. Đa số khách đến tham quan lần đầu và tỷ lệ khách quay lại vần còn khá ít. Những nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này là hoạt động du lịch còn thiếu tính chuyên nghiệp chưa đa dạng các dịch vụ bổ sung chưa phong phú đáp ứng nhu cầu của khách tham quan du lịch. Hạn chế lớn nhất của ngành du lịch Tỉnh Thừa Thiên Huế là công tác tiếp thị quảng bá du lịch .
