Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
I/ Mục tiêu: - Kiến thức: HS viết theo trí nhớ đoạn “Trên nương .trong lều”. o Viết đúng: các từ khó: nương, ven suối, bắc bếp, cúi lom khom, địu ấm, tra ngô. - Kỹ năng: Rèn học sinh viết đúng, nhanh, trình bày đẹp. - Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh : SGK, vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: | CHÍNH TẢ ĐI LÀM NƯƠNG I Mục tiêu - Kiến thức HS viết theo trí nhớ đoạn Trên nương.trong lều . o Viết đúng các từ khó nương ven suối bắc bếp cúi lom khom địu ấm tra ngô. - Kỹ năng Rèn học sinh viết đúng nhanh trình bày đẹp. - Thái độ Giáo dục học sinh tính cẩn thận. II Chuẩn bị - Giáo viên Bảng phụ - Học sinh SGK vở bảng con. III Hoạt động dạy và học Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định 1 2. Bài cũ 4 kiểm tra định kỳ 3. Bài mới Đi làm nương 40 . Giới thiệu bài hôm nay các em viết chính tả bài đi làm nương - ghi tựa - Hoạt động 1 Tìm hiểu bài Hiểu nội dung đoạn viết Hát Phương pháp Vấn đáp _ Cả lớp Giáo viên đọc mẫu 1 lần 1 học sinh đọc thuộc đoạn văn _ Trên đường mỗi người làm những công việc gì _ Người lớn đánh - Hoạt động 2 Giáo viên hướng dẫn viết từ khó. Viết đúng các từ khó theo yêu cầu. trâu ra cày cụ già nhặt cỏ đốt lá các chú bé bắc bếp thổi cơm. Phương pháp thực hành vấn đáp Cá nhân _ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ khó viết Học sinh nêu rương ven suối thổi cơm bắc bếp cúi lom phân tích viết bảng khom địu ấm nhặt cỏ tra ngô. Hoạt động 3 Viết chính tả Viết đúng bài theo yêu cầu. con Phương pháp Thực hành Cá nhân Giáo viên đọc mẫu lần 2 Lưu ý tư thế ngồi cách trình bày vở cầm bút. HS đọc .
