Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
HS hiểu được các chuẩn mực về ngữ âm, ngữ gnhĩa, phong cách khi dùng từ. - Tích luỹ với phần văn và TLV. - Luyện kỹ năng sử dụng từ khi nói và khi viết. B Chuẩn bị. - Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề. - Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK C.Các hoạt động dạy và học: 1.Ổn định 2. Kiểm tra Thế nào là chơi chữ? Có những kiểu chơi chữ nào? cho Vd . | Tiết 61 CHUẨN Mực SỬ DỤNG TỪ A.Mục tiêu cần đạt - HS hiểu được các chuẩn mực về ngữ âm ngữ gnhĩa phong cách khi dùng từ. - Tích luỹ với phần văn và TLV. - Luyện kỹ năng sử dụng từ khi nói và khi viết. B Chuẩn bị. - Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề. - Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK C.Các hoạt đông dạy và hoc 1. Ồn định 2. Kiểm tra Thế nào là chơi chữ Có những kiểu chơi chữ nào cho Vd . 3. Bài mới Hoạt đông 1 Các từ in đậm trong những câu trêu dùng sai ở chỗ nào Theo dõi bảng phụ VD1 166 dùi đầu đ vùi đầu sai I. Sử dụng từ đúng âm đúng chính tả - Phát âm sai viết sai chính tả Rút ra NX khi SD từ Hoạt đông 2 Chỉ ra lỗi cho biết nguyên nhân mắt lỗi ở VD và sửa lỗi. phụ âm đầu d - v cách nói Nam Bộ tập tẹ đ Tập toẹ bập bẹ Nói không chính xác. Khoảng khắc đ khoảnh khắc Từ gần âm đ nhầm lẫm Theo dõi bảng phụ VD2 166. Sáng sủa nhận biết bằng thị giác Tươi đẹp nhận bằng tư duy trí tuệ CX liên tưởng. Cao cả lời nói việc làm có t c tuyệt đối cao quý đến mức ko còn có thể hơn . II. Sử dụng từ đúng nghĩa Hoạt đông 3 Các từ in đậm ở VD trên dùng sai ntn Tìm cách chữa lại cho đúng. Xác định vai trò NP của Sâu sắc Nhận thức thẩm định bằng tư duy chính xác liên tưởng có tính chiều sâu và thuộc bản chất . Biết nhận thức được hiểu được 1 cái đó. Có tồn tại 1 cái gì đó. 4- Theo dõi bảng phụ 3 167 - Hào quang đ hào nhoáng Hào quang DT không thể sử dụng làm V như TT. - Chị ăn mặc thật là giải dị. Ăn mặc là ĐT không thể II.Sử dụng từ đúng tính chất NP của từ hoặc - Việc ăn mặc của chị thật giản .
