Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Biết cách vận dụng những kiến thức về lý thuyết văn biểu cảm vào việc tạo lập văn bản biểu cảm. - Hiểu được giá trị (vai trò, ý nghĩa) của bài văn biểu cảm. - Rèn kỹ năng tạo lập văn bản biểu cảm một cách thành thạo. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tham khảo tài liệu, soạn giáo án. - Ra đề, đáp án, biểu điểm. * Đề : Cảm xúc của em về thầy (cô giáo) * Đáp án : - Yêu cầu chung : + Viết đúng thể loại (biểu cảm), đối. | Tiết 5 6 KIỂM TRA VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ Sự VẬT CON NGƯỜI I. Mục tiêu cần đạt Giúp HS. - Biết cách vận dụng những kiến thức về lý thuyết văn biểu cảm vào việc tạo lập văn bản biểu cảm. - Hiểu được giá trị vai trò ý nghĩa của bài văn biểu cảm. - Rèn kỹ năng tạo lập văn bản biểu cảm một cách thành thạo. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Tham khảo tài liệu soạn giáo án. - Ra đề đáp án biểu điểm. Đề Cảm xúc của em về thầy cô giáo Đáp án - Yêu cầu chung Viết đúng thể loại biểu cảm đối tượng thầy cô giáo. Bài viết phải có bố cục rõ ràng mạch lạc lời văn giàu hình ảnh cảm xúc. Trong quá trình biểu cảm cần vận dụng yếu tố miêu tả tự sự vào bài văn một cách hợp lý. - Bố cục A. Mở bài Giới thiệu về thầy cô giáo và tình cảm của mình. B. Thân bài - Giới thiệu chung về thầy cô giáo miêu tả Ngoại hình Tính cách - Tự sự một vài kỷ niệm về thầy cô giáo. - Những suy nghĩ về kỷ niệm ấy ở hiện tại và trong tương lai. C. Kết bài Cảm xúc chung về thầy cô giáo. Biểu điểm - Điểm 9 - 10 Bài viết có nội dung phong phú giàu hình ảnh bày tỏ cảm xúc tình cảm của bản thân đối với đối tượng không mắc lỗi các loại. - Điểm 7 - 8 Bài viết có nội dung phong phú giàu hình ảnh bày tỏ tình cảm đối với đối tượng đôi chỗ hơi lạm dụng yếu tố miêu tả tự sự. Có thể mắc không quá 7 lỗi các loại. - Điểm 5 - 6 Nội dung bài viết đảm bảo một nửa yêu cầu đôi chỗ viết còn lủng củng. Mắc không quá 10 lỗi các loại. - Điểm 3 - 4 Bài viết có nội dung sơ sài trình bày chưa mạch lạc rõ ràng đặt câu sai ngữ pháp. Mắc nhiều lỗi các loại. - Điểm 1 - 2 Nội dung bài viết lệch yêu cầu của đề bài viết được một vài đoạn nhưng nội dung không rõ ràng không có tính liên kết. - Điểm 0 Bỏ giấy trắng hoặc một vài câu không rõ ý. 2. Học sinh - Ôn tập kiến thức về văn biểu cảm. - Chuẩn bị giấy bút. II. Tiến trình dạy hoc 1. Ổn định tổ chức 1 Kiểm tra sĩ số nề nếp tác phong lớp 7A2 đủ 7A3 đủ 7A6 đủ 3. Bài mới . a Giới thiệu bài trực tiếp vào bài b Tiến trình bài dạy TT Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội .
