Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nhận biết được đa thức, thông qua một số ví dụ cụ thể. Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức. Chuẩn bị: bảng phụ có sẵn hình vẽ trong phần 1. | Tiết 56 ĐA THỨC A. Mục tiêu Nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể. Biết thu gọn đa thức tìm bậc của đa thức. Chuẩn bị bảng phụ có sẵn hình vẽ trong phần 1. B. Tiến trình dạy học GV - HS Ghi bảng Hoạt động 1 5 phút kiểm tra bài cũ Viết biểu thức tín hdiện tích hình vuông có cạnh là x có cạnh là y. Diện tích tam giác vuông có hai cạnh góc vuông là x y. Hoạt động 2 7 phút Giáo viên yêu cầu học sinh tính tổng 3 diện tích ở phần kiểm tra bài cũ. Giáo viên cho thêm ví dụ về đa thức. Học sinh nêu nhận xét về đa thức. đọc khái niệm trong sách giáo khoa 37. 1 Đa thức sách giáo khoa 37 Ví dụ x2 y2 1 xy 2x2y 1 x - x2y x Học sinh lấy ví dụ về đa thức. Giáo viên lưu ý học sinh mỗi hạng tử là một đơn thức. Mỗi đơn thức cũng được coi là một đa thức. Học sinh làm 1 Hoạt động 3 20 phút Giáo viên đưa ra một đa thức chưa thu gọn. Hỏi Trong đa thức này có những hạng tử nào là đơn thức đồng dạng không Hãy tính tổng các đơn thức đồng dạng đó Đa thức sau cùng không còn hai hạng tử nào đồng dạng ta gọi là đa thức đã được thu gọn. Học sinh làm 2 2 Thu gọn đa thức Ví dụ N x2y - 3xy 3x2y - 3 xy x2y 3x2y - 3xy xy - 3 4x2y - 2xy - 3 2l Q 5x2y - 3xy 1 x2y - xy 5xy - 1 x 1 2 x - 1 3 2 3 4 5 1 x2y -3 - 1 5 xy 2 - 2 3 1 x 1 - 1 3 7 2 4 11 x2y xy 1 x 1 2 1 1 3 4 3 Bậc của đa thức sách giáo khoa 38 Ví dụ M x2y5 - xy4 y6 1 bậc 7. Chú ý Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bậc Số 0 là đa thức không có bậc. của mỗi hạng tử của đa thức ví dụ. Trước tiên phải thu gọn đa thức rồi Giáo viên nêu Bậc cao nhất trong mới tìm bậc. các bậc đó là 7. Ta nói bậc của đa thức này là 7. Hỏi bậc của một đa thức là gì Giáo viên nêu chú ý. Học sinh làm 3 để củng cố cho .
