Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính: a. (2 giờ 10 phút + 1 giờ 35 phút) x 3 b. 9 phút 36 giây : 4 - 2 phút 24 giây : | Giáo án toán lớp 5 - Tiết 130 VẬN TỐC I. Mục tiêu Giúp HS - Bước đầu có khái niệm về vận tốc đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ 4 - Yêu cầu Hs làm bài tập sau Tính a. 2 giờ 10 phút 1 giờ 35 phút x 3 b. 9 phút 36 giây 4 - 2 phút 24 giây 4 - Sửa bài nhận xét bài cũ. 2. Bài mới Giới thiệu bài mới 1 T.gi an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 HĐ 1 Giới thiệu khái niệm vận tốc. -GV nêu bài toán Một ô tô đi mỗi giờ được 50km một xe máy đi mỗi giờ được 40km và cùng đi một quãng đường từ A đến B nếu khởi hành cùng một lúc từ A thì xe nào đến B trước -Hỏi Ô tô và xe máy xe nào đi nhanh hơn Bài toánl -GV nêu bài toán SGK yêu cầu Hs suy nghĩ tìm kết quả. -Gọi Hs nêu cách làm. -GV nói Trung bình mỗi giờ ô tô đi được 42 5km. Ta nói vận tốc trung -Hs theo dõi -Trả lời. -Theo dõi tìm kết quả. -Nêu cách làm. -Theo dõi. bình hay nói vắn tắt vận tốc của ô tô là bốn mươi hai phẩy năm kilômét giờ viết tắt là 42 5km giờ. -GV ghi bảng lời giải và phép tính nhấn mạnh đơn vị của vận tốc. -Gọi Hs nêu cách tính vận tốc. -Giới thiệu các kí hiệu gọi Hs nêu công thức tính vận tốc. -Gọi Hs nhắc lại cách tìm vận tốc và công thức tính. -Cho Hs ước lượng vận tốc của người đi bộ xe đạp xe máy ô tô. Sau đó GV sửa lại cho đúngthực tế. Nêu ý nghĩa của khái niệm vận tốc là để chỉ rõ sự nhanh hay chậm của một chuyển động. Bài toán 2 -Hs theo dõi. -Nêu cách tính. -Theo dõi nêu công thức tính. -Nhắc lại. -Theo dõi. -Theo dõi nghĩ cách giải. -Nêu và trình .