Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán/8

Không nên: Chạy theo số lượng và hình thức (Ở phần này tôi viết về triết lý giáo dục, hay mở rộng ra là các hoạt động nói chung, chứ không riêng cho giảng dạy toán) Từ khi tôi là sinh viên, có được các anh chị học trên “truyền” cho điều này: Ai mà viết đến 10 bài báo khoa học, mà vẫn không được mấy người khác trích dẫn, thì coi như là thất bại trong khoa học. Điều “đáng sợ” không phải là không viết được bài báo khoa học để đăng, mà là viết nhiều bài. | Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán 8 Không nên Chạy theo số lượng và hình thức Ở phần này tôi viết về triết lý giáo dục hay mở rộng ra là các hoạt động nói chung chứ không riêng cho giảng dạy toán Từ khi tôi là sinh viên có được các anh chị học trên truyền cho điều này Ai mà viết đến 10 bài báo khoa học mà vẫn không được mấy người khác trích dẫn thì coi như là thất bại trong khoa học. Điều đáng sợ không phải là không viết được bài báo khoa học để đăng mà là viết nhiều bài rởm rít tốn giấy mực. Tất nhiên sinh viên khi mới tập nghiên cứu khoa học thì khó có kết quả có giá trị lớn ngay mà thường phải bắt đầu bằng một vài vấn đề nhỏ hơn để làm quen. Nhưng nếu lúc nào cũng chỉ làm thứ dễ dàng và ít giá trị không dám làm cái khó hơn có giá trị lớn hơn thì khó có thể thành công trong khoa học. Giá trị của các công trình khoa học đăng trên các tạp chí quốc tế chứ chưa nói đến tạp chí vườn của VN có thể chênh nhau hàng trăm lần. Có viết hàng chục hay hàng trăm bài báo khoa học làng nhàng có khi vẫn không bằng là làm được một công trình để đời . Không chỉ trong khoa học mà trong hầu hết mọi lĩnh vực khác chất lượng là cái đặc biệt quan trọng. Ví dụ như trong kinh tế sự phát triển bền vững sustainable development chính là sự phát triển về chất. Chúng ta không thể tăng khối lượng của các sản phẩm hay dịch vụ lên mỗi năm 5-7 mãi được vì tài nguyên thiên nhiên là hữu hạn nhưng cái chúng ta có thể tăng lên đó là chất lượng. Nếu chúng ta cứ phá rừng phá núi hủy hoại môi trường để đạt con số phát triển GDP thì có nguy cơ biến đất nước thành bãi rác. Cái máy tính bỏ túi ngày nay khỏe hơn cả một khối thép máy tính nặng hàng chục tấn của thế kỷ trước đó là phát triển về chất. Cùng là đồ ăn với lượng calor như nhau nhưng chất lượng khác nhau thì giá trị có thể chênh nhau hàng chục lần. Ở VN đồ ăn không đảm bảo vệ sinh và chứa nhiều chất độc nên giá trị thấp tuy giá có thể rẻ nhưng tính tỷ lệ chất lượng chia cho giá có khi vẫn thấp. Trong văn học thì một quyển truyện như