Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giúp HS: - Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn. - Nắm được tác dụng của câu trần thuật đơn. 2. KĨ NĂNG: - Nhận diện và phân tích câu trần thuật đơn. - Sử dụng câu trần thuật đơn trong nói, viết. 3. THÁI ĐỘ: Tích cực, tự giác | CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. KIẾN THỨC Giúp HS - Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn. - Nắm được tác dụng của câu trần thuật đơn. 2. KĨ NẪNG - Nhận diện và phân tích câu trần thuật đơn. - Sử dụng câu trần thuật đơn trong nói viết. 3. THẢI ĐỘ Tích cực tự giác B CHUẨN BỊ - GV GA bảng phụ - HS C PHƯƠNG PHÁP - HĐ Cá nhân nhóm và cả lớp D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. ỔN ĐỊNH - Kiểm tra sĩ số Lớp 6a Lớp 6b 2. KTBC a Câu hỏi Chủ ngữ là gì Vị ngữ là gì Đặt câu có đầy đủ hai thành phần chính chỉ rõ CN và VN trong câu đó. b Đáp án Ghi nhớ SGK - 93. Hôm qua lớp 6a đi lao động lấy củi. 3. BÀI MỚI a Giới thiệu bài Về cấu tạo ngữ pháp câu trên có mấy cụm C-V HS 1 cụm C-V xét về mục đích nói câu trên được dùng để làm gì HS Dùng để kể GV Câu văn trên thuộc kiểu câu trần thuật đơn. Vậy câu trần thuật đơn là gì Tác dụng của nó ra sao Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay. b Các hđ dạy - học HĐ của thầy HĐ của trò ND cần đạt GV Treo bảng phụ. Gọi HS đọc. Đoạn trích trên nằm trong VB nào Đoạn trích có mấy câu văn GV treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm BT Hãy XĐ công dụng của các câu trên bằng việc điền số câu vào chỗ trống. - Câu dùng để kể tả nêu ý kiến . - Câu dùng để hỏi . - Câu dùng để bộc lộ cảm xúc . - Câu dùng để cầu khiến . Dựa vào kiến thức ở bậc tiểu học hãy XĐ các kiểu - Đọc ngữ liệu - Văn bản BHĐĐĐT - 9 câu - 1 2 6 9 - 4 - 3 5 8 I- Lí thuyết 1. Câu trần thuật đơn là gì a Ngữ liệu SGK
