Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Rối loạn tăng động (ADHD) là bệnh lý thường gặp, chiếm tỉ lệ từ 3-6% ở trẻ em. Bệnh khởi phát sớm và thường gặp nhiều hơn ở các bé trai. Trẻ tăng động có các biểu hiện rối loạn trong các lĩnh vực: hoạt động quá mức, khó kiểm soát hành vi, kém tập trung chú ý; từ đó gây nhiều khó khăn trong học tập và sinh hoạt của trẻ. Nguyên nhân: Trước đây, có một vài ý kiến cho rằng có thể do các yếu tố tâm lý, môi trường, gia đình và xã hội, nhưng nguyên nhân. | Xác định rối loạn tăng động ở trẻ em Rối loạn tăng động ADHD là bệnh lý thường gặp chiếm tỉ lệ từ 3-6 ở trẻ em. Bệnh khởi phát sớm và thường gặp nhiều hơn ở các bé trai. Trẻ tăng động có các biểu hiện rối loạn trong các lĩnh vực hoạt động quá mức khó kiểm soát hành vi kém tập trung chú ý từ đó gây nhiều khó khăn trong học tập và sinh hoạt của trẻ. Nguyên nhân Trước đây có một vài ý kiến cho rằng có thể do các yếu tố tâm lý môi trường gia đình và xã hội nhưng nguyên nhân rõ ràng chính xác thì đến nay vẫn chưa được xác định. Phần lớn ý kiến cho rằng trẻ có những bất thường trong quá trình phát triển não bộ do tổn thương não do yếu tố gia đình do những biến đổi bất thường về gen do ngộ độc cocain nicotine chì. Biểu hiện Trẻ tăng động có các biểu hiện rối loạn trong các lĩnh vực hoạt động thái quá giảm sự tập trung chú ý và kiểm soát động tác kém. Sự hoạt động thái quá - Trẻ hoạt động liên tục múa tay chân chạy nhảy leo trèo. Chúng ta có cảm giác như trẻ không bao giờ ngồi yên một chỗ. - Trẻ không có ý thức tổ chức sắp xếp. Mọi vật xung quanh trẻ đều ngổn ngang không theo một thứ tự nào cả. - Trẻ thường rất khó khăn khi đi vào giấc ngủ vì không ngừng cử động tay chân - Ở nhà cha mẹ rất khó khăn trong việc chăm sóc trẻ và thường hay than phiền rằng không thể quản lý và dạy được con của mình. - Ở trường giáo viên thường hay than phiền trẻ hoạt động nhiều hay quậy phá trong lớp không tuân thủ nội quy của lớp học. Sự tập trung chú ý kém - Trẻ tăng động gặp nhiều khó khăn trong việc duy trì sự chú ý trong vui chơi học tập sinh hoạt hàng ngày - Ít khi lắng nghe người khác nói - Đưa ra câu trẻ lời trước khi nghe hết câu hỏi. - Ở lớp trẻ không tập trung học. - Không thể hoàn thành bài tập ở trường và ở nhà. - Dễ dàng bị phân tâm bởi các kích hích xung .
