Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiến thức: HS nắm vứng các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn. HS hiểu được các tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc nhọn mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có một góc bằng . Tính được các tỉ số lượng giác của góc 450 và 600 thông qua VD1 và VD2. | Hình học lớp 9 - Tiết 5 GIÁC CỦA GÓC NHỌN TỈ SỐ LƯỢNG A. MỤC TIÊU - Kiến thức HS nắm vứng các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn. HS hiểu được các tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc nhọn a mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có một góc bằng a. Tính được các tỉ số lượng giác của góc 450 và 600 thông qua VD1 và VD2. - Kĩ năng Biết vận dụng vào giải các bài toán có liên quan. - Thái độ Rèn tính cẩn thận rõ ràng. B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên Bảng phụ ghi bài tập công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn. - Học sinh Thước thẳng com pa thước đo độ. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - Ổn định tổ chức lớp kiểm tra sĩ số HS. - Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động I KIỂM TRA 5 phút - Cho 2 A vuông ABC Â 900 và A B C Â 900 có B B . Chứng minh hai tam giác đồng dạng. - Viết các hệ thức tỉ lệ giữa cạnh của chúng mỗi vế là tỉ số giữa hai cạnh của cùng một tam giác . Hoạt động 2 1. KHÁI NIỆM TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC NHỌN 12 ph - GC chỉ vào tam giác a Mở đầu
