Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 11: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ

MỤC TIÊU - Học sinh biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và 1 số loại muối khoáng chính đối với cây. - Xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan. - Hiểu được nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những đk nào? | Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 11 Sự HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU - Học sinh biết quan sát nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và 1 số loại muối khoáng chính đối với cây. - Xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan. - Hiểu được nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những đk nào - Biết vận dụng kiến thức đã học để bước đầu giải thích một số hiện tượng trong thiên nhiên. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV tranh hình 11.1 11.2 SGK. - HS Kết quả của các mẫu thí nghiệm ở nhà. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kết quả bài tập của HS đã làm ở nhà. 3. Bài mới Hoạt động 1 I. NHU CẦU NƯỚC CỦA CÂY Thí nghiệm 1 GV cho HS nghiên cứu SGK thảo luận theo 2 câu hỏi mục V thứ nhất. - GV bao quát lớp nhắc nhở các nhóm hướng dẫn động viên nhóm HS yếu. - Sau khi HS đã trình bày kết quả GV thông báo kết quả của nhóm nếu - HS hoạt động nhóm. - Từng cá nhân trong nhóm đọc thí nghiệm SGK chú ý tới điều kiện thí nghiệm tiến hành thí nghiệm. - Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến ghi lại nội dung cần đạt được đó là cây cần nước như thế nào và dự đoán cây chậu B sẽ héo dần vì thiếu cần. Thí nghiệm 2 - GV cho các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm cân rau ở nhà. - GV cho HS nghiên cứu SGK. - GV lưu ý khi HS kể tên cây cần nhiều nước và ít nước tránh nhầm cây ở nước cần nhiều nước cây ở cạn cần ít nước. - Yêu cầu HS rút ra kết luận. nước. - Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS đọc mục SGK trang 35 thảo luận theo 2 câu hỏi ở mục V thứ 2 SGK trang 35 đưa ra ý kiến thống nhất. - HS đưa được ý kiến nước cần cho cây từng loại cây từng giai đoạn cây cần lượng nước khác nhau. - HS trình bày ý kiến các HS khác nhận xét .