Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh phân tích thí nghiệm và tham gia thiết kế 1 thí nghiệm đơn giản HS phát hiện được có hiện tượng hô hấp ở cây. - Nhó được khái niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa hô hấp đối với đời sống của cây.í | Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 23 CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh phân tích thí nghiệm và tham gia thiết kế 1 thí nghiệm đơn giản HS phát hiện được có hiện tượng hô hấp ở cây. - Nhó được khái niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa hô hấp đối với đời sống của cây. - Giải thích vài ứng dụng trong trồng trọt liên quan đến hiện tượng hô hấp ở cây. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát thí nghiệm tìm kiến thức. - Tập thiết kế thí nghiệm. 3. Thái độ - Giáo dục lòng say mê môn học. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV Có điều kiện làm thí nghiệm 1 trước 1 giờ. Các dụng cụ để làm thí nghiệm 2 như SGK. - HS Ôn lại bài quang hợp kiến thức tiểu học về vai trò của khí oxi. III.PHƯƠNG PHÁP Hoạt động nhóm thực hành thí nghiệm IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu khái niệm quang hợp - Không khí thiếu oxi có duy trì sự cháy được không 3. Bài mới MB Như SGK trang 77. Hoạt động 1 I. CÁC THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH HIỆN TƯỢNG HÔ HẤP Ở CÂY a. Thí nghiệm 1 nhóm Lan và Hải Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trang 77 nắm cách tiến hành kết quả của thí nghiệm. - GV cho 1 HS trình bày lại thí nghiệm trước lớp. - HS đọc thí nghiệm quan sát hình 23.1 ghi lại tóm tắt thí nghiệm gồm chuẩn bị tiến hành kết quả. - HS đọc thông tin u SGK trang 77 thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi .
