Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu: - Nêu được trong trường hợp nào TKHT cho ảnh thật và cho ảnh ảo của một vật và chỉ ra đặc điểm của các ảnh này. - Dùng các tia sáng đặc biệt dựng được ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua TKHT. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. | ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ I. Mục tiêu - Nêu được trong trường hợp nào TKHT cho ảnh thật và cho ảnh ảo của một vật và chỉ ra đặc điểm của các ảnh này. - Dùng các tia sáng đặc biệt dựng được ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua TKHT. - Giáo dục tính cẩn thận chính xác. II. phương tiện thực hiện. Mỗi nhóm - 1 thấu kính hội tụ có t 12cm. - 1 giá quang học. - 1 cây nến. - Màn hứng ảnh. - Bật lửa. III. Cách thức tiến hành. Phương pháp trực quan vấn đáp. IV. Tiến trình lên lớp A. ổn định tổ chức 9A 9B B. Kiểm tra bài cũ 1. Nêu cách nhận biết TKHT 2. Biểu diễn và kể tên đường truyền của 3 tia sáng đặc biệt qua TKHT C. Giảng bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 Tìm hiểu đặc điểm đối với ảnh của I.Đặc điểm của ảnh của một vật tạo một vật tạo bới thấu kính hội tụ bởi thấu kính hội tụ. Yêu cầu học sinh nêu bố trí thí nghiệm 1-Thí nghiệm. Tiến hành thí nghiệm theo nhóm GV hướng dẫn học sinh các bước tiến hành thí nghiệm Đặt vật ngoài khoảng tiêu cự GV hướng dẫn học sinh làm thêm thí nghiệm quan sát hình ảnh của cửa sổ trên màn hứng hướng dẫn học sinh quan sát và cách làm thí nghiêm Đặt màn sát thấu kính sau đó dịch chuyển màn ra xa thấu kính Khi hứng được ảnh rõ nét trên màn quan sát .Đo khoảng cách từ ảnh đến thấu kính so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của thấu kính. Dịch chuyển vật lại gần thấu kính sau đó quan sát ảnh và rút ra nhận xét Trả lời C1 C2 Đặt vật ngoài khoảng tiêu cự C1 ảnh thật ngược chiều so với .
