Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
THÂN NHIỆT I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trình bày được mối quan hệ giữa dị hóa và thân nhiệt. - Giải thích được cơ chế điều hòa thân nhiệt đảm bảo cho thân nhiệt luôn ổn định. 2.Kĩ năng: - HS có kĩ năng vận dụng lí thuyết vào giải thích các hiện tượng thực tế. - Các KNS cơ bản được giáo dục: + Thu thập và xử lí thông tin. + Hợp tác ứng xử, giao tiếp khi thảo luận. + Tự tin trình bày ý kiến trước tổ nhóm, trước lớp. 3.Thái độ: -GD ý thức tự bảo vệ. | THÂN NHIỆT I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trình bày được mối quan hệ giữa dị hóa và thân nhiệt. - Giải thích được cơ chế điều hòa thân nhiệt đảm bảo cho thân nhiệt luôn ổn định. 2. Kĩ năng - HS có kĩ năng vận dụng lí thuyết vào giải thích các hiện tượng thực tế. - Các KNS cơ bản được giáo dục Thu thập và xử lí thông tin. Hợp tác ứng xử giao tiếp khi thảo luận. Tự tin trình bày ý kiến trước tổ nhóm trước lớp. 3. Thái độ -GD ý thức tự bảo vệ cơ thể đặc biệt khi môi trường thay đổi. - Bảo vệ cây xanh trồng cây tạo bóng mát ở trường học và khu dân cư. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC -GV Tư liệu về trao đổi chất thân nhiệt. III. PHƯƠNG PHÁP -Nêu và giải quyết vấn đề hoạt động nhóm vấn đáp - tìm tòi động não. IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 4 phút Chuyển hoá vật chất và năng lượng là gì Gồm những quá trình nào 2. Khởi động 1 phút -Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về thân nhiệt. -Cách tiến hành Em đã bao giờ tự cặp nhiệt độ bằng nhiệt kế chưa Được bao nhiêu độ Đó chính là thân nhiệt . 3. Các hoạt động dạy học 35 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 8 phút Tìm hiểu thân nhiệt là gì -Mục tiêu HS trình bày được khái niệm thân nhiệt. - Đồ dùng Tư liệu về trao đổi chất thân nhiệt. - CTH -GV nêu câu hỏi Người ta đo thân nhiệt như thế nào và để làm gì Nhiệt độ cơ thể ở -HS dựa vào hiểu biết của bản thân và tự nghiên cứu thông tin SGK 105 trả lời. I-Thân nhiệt
