Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu: Nắm vững nội dung hai định lý, vận dụng vào những tình huống cần thiết. Hiểu được phép chứng minh định lý 1. | Hình học 7 - 1QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC I. Mục tiêu - Nắm vững nội dung hai định lý vận dụng vào những tình huống cần thiết. Hiểu được phép chứng minh định lý 1. - Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán nhận xét các tính chất qua hình vẽ. - Biết diễn đạt một định lý với hình vẽ giả thuyết kết luận. II. Phương pháp - Đặt và giải quyết vấn đề phát huy tính sáng tạo của HS. - Đàm thoại hỏi đáp. III Tiến trình dạy học 1. Các hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng i - K -i S- i r -4-Ấ 1 V r 1 1 r_ 1 Hoạt động 1 Góc đối diện với cạnh lớn hơn. Chia lớp thành hai nhóm Nhóm 1 làm 1 Nhóm 2 làm 2 Giáo viên tổng Học sinh kết luận. I Góc đối diện với cạnh lớn hơn Định lý 1 hợp kết quả của các nhóm. HS phát biểu A.A D Từ kết luận của định lí 1. B M c 1 giáo viên gợi ý cho học sinh GT A ABC AC AB phát biểu định lý 1. Học sinh vẽ hình ghi giả KL B C Chứng minh Từ cách gấp thuyết kết luận Trên AC lấy D hình ở 2 học của định lý 1. sao cho AB AD sinh so sánh Vẽ phân giác AM được B và C. Xét A ABM và A Đồng thời đi ADM có đến cách chứng AB AD cách minh định lý 1. Giáo viên dựng A A2 AM phân hướng dẫn học sinh chứng minh định lý 1. giác AM cạnh chung Vậy AAMB AAMD c-g-c B ID góc tương ứng Mà D C tính chất góc ngoài B C ỉ - K z- t 1 -l-Ấ 1 V r r 1 r 1 Hoạt động 2 Cạnh đồi diện với góc lớn hơn. Học sinh làm 3 GV yêu cầu học sinh đọc định lý trong sách giáo khoa vẽ hình ghi giả thuyết kết luận. Giáo viên hỏi trong một tam giác vuông góc nào lớn nhất Cạnh nào lớn nhất Trong một tam giác tù cạnh nào lớn nhất Học sinh dự đoán sau đó dùng compa để kiểm tra một cách chính xáchọc sinh HS trả lời. II Cạnh đối diện hơn Địnt B GT với góc lớn ì lý 2 A A ABC B A KL Nhậ Tron giác huyề nhất. Tron giác với g lớn n Ac AB n xét g một tam vuông cạnh n là cạnh lớn g một tam tù đồi diện óc tù là cạnh hất. Hoạt động 3 Củng cồ. Chia lớp thành hai nhóm mỗi em có một phiếu trả lời. Nhóm 1 làm bài 1 35. Nhóm 2 làm bài 2 35. HS thực hiện theo yêu cầu.
