Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT về việc tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 46 2008 CT-BGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 05 tháng 08 năm 2008 CHỈ THỊ VỀ VIỆC TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Trong công cuộc công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước giáo dục giữ một vị trí quan trọng trong việc nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài góp phần vào việc xây dựng một nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo đang phải đối mặt với những khó khăn và thách thức mới nhất là tình trạng chất lượng giáo dục chưa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn hiện nay. Thực hiện Luật Giáo dục 2005 và Nghị định số 75 2006 NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai đổi mới mục tiêu nội dung phương pháp giáo dục tiếp tục đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giảng viên tăng cường cơ sở vật chất và đẩy mạnh công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo nhằm nhanh chóng tạo bước chuyển biến lớn về chất lượng giáo dục. Công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục được triển khai trong vài năm gần đây đã có những tác động tích cực đến chất lượng giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Để tiếp tục đẩy mạnh công tác này Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị các cấp quản lý giáo dục các đơn vị và cơ sở giáo dục thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau đây 1. Tăng cường nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý giáo viên giảng viên về công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục khẩn trương xây dựng nội dung tài liệu và tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ về công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục cho cán bộ chủ chốt của các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục các cán bộ quản lý đào tạo của các Bộ ngành liên quan và cán bộ quản lý của các cơ sở giáo dục chủ động đề xuất các nội dung về công tác đánh giá và kiểm định chất lượng .
