Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
- Như thế nào là chăm chỉ học tập. Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì. - Rèn cho học sinh tính tự giác thực hiện giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, bảo đảm thời gian tự học ở trường, ở nhà. - Học sinh có thái độ tự giác học tập. | ĐẠO ĐỨC BÀI 5 CHĂM CHỈ HỌC TẬP Tiết 1 I. MụC TIÊU - Như thế nào là chăm chỉ học tập. Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì. - Rèn cho học sinh tính tự giác thực hiện giờ giấc học bài làm bài đầy đủ bảo đảm thời gian tự học ở trường ở nhà. - Học sinh có thái độ tự giác học tập. II. Đồ DÙNG DạY HoC GV Phiếu BT. Dụng cụ sắm vai. HS Xem bài trước. III. CÁC HoAT ĐÔNG Dạ Y HoC 1. Ổn đinh 1 phút Hát 2. Kiểm tra bài cũ 4 phút -Vì sao cần phải chăm làm việc nhà - Kiêm tra VBT - Nhận xét đánh giá. 3. Bài mới a Giới thiệu bài Chăm chỉ học tập b Các hoạt động dạy học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph 10 ph 5 ph Hoạt đông 1 Xử lí tình huống Mục Tiêu Hs hiểu được biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập. -Thảo luận theo nhóm. -Kết luận khi đang học đang làm bài . Hoạt đông 2 Thảo luận nhóm Mục tiêu Hs biết một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập. -Hs thảo luận nhóm. -Trình bày trước lớp. -Hs làm cá nhân. -Trình bày trước lớp. -GV phát phiếu bài tập. -Hs kể cá nhân. -Nhận xét kết luận ý A B D Đ Hoạt đông 3 Liên hệ thực tế. Mục tiêu Hs tự đánh giá bản thân về việc tự chăm chỉ học tập. -GV yêu cầu hs tự liên hệ bản thân và kể từng việc cụ thể. -Nhận xét khen ngợi. 4.Củng cố 4 phút - Vì sao cần chăm chỉ học tập -GV nhận .