Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Cũng cố cho HS các kiến thức về góc ở tâm và cung bị chắn .Định lý về đường thẳng số đo AB = Sđ AC + Sđ CB - Rèn kỹ năng vẽ hình – So sánh cung và lập luận chứng minh | LUYEN TAP VÈ GÓC Ở TÂM I. Mục tiêu - Cũng cố cho HS các kiến thức về góc ởdâm và cung bị chắn .Định lý về đường thẳng số đo AB Sđ AC Sđ CB - Rèn kỹ năng vẽ hình - So sánh cung và lập luận chứng minh II. Chuẩn bị GV Nghiên cứu các dạng bài tập luyện tập- Bảng phụ HS Làm bài tập - Nắm kiến thức III. Hoạt động dạy học HĐ 1 Kiểm tra bài củ GV tro bảng phuBT 7 - Ỵêucầu HS giải thích vì sao ở mỗi câu Câu hỏi phụ BN có bằng DQ không cùng số đo vì sao Bt 5 _ A - Tính Sđ góc ở tâm AOB a. Tính Sđ AOB M 355 m I o Xét tứ giác AOBM có Aỹ B 900 O M 1800 B Mà M 3ỹ_ 5 1800 - 350 1450 Vậy SđAOB I450 b. Sđ AmB Sđ AOB 1450 -Tính Sđ các cung AB cung lỏn A Sđ AnB 3600 - 1450 2150 và cung nhỏ Btập 6 a. Ta có A ABC đều O là trung tâm - Tính sô đo các góc ở tâm .O rB tạo bởi 2 trong 3 bán kínmv 7C zMà OA OB OC OA OB OC AOB IBOC COA 360 1200 3 - Tính sô đo các cung tạo bởi 2 trong 3 điếm A B C b. Ta có AOB chắn AB BOC chắn BC A COA chắn AC C 45 Mà AOB BOC COA 1200 Sđ AB Sđ BC Sđ AC 1200 _B . Btập 9 HĐ 3 Củng cố Mỗi khẳng định sau đây đúng sai Vì sao a. Hai cung bằng nhau thì có số đo bằng nhau Đ b. Hai cung có số đo bằng nhau thì bằng nhau S c. Trong 2 cung cung nào có số đo lớn hơn là cung lớn hơn S d. Trong 2 cung trên một đường tròn cung nào có số đo nhỏ hơn thì nhỏ hơn Đ HĐ 4 Hướng dẫn - Xem lại các bài tập nắm phương pháp - Hoàn trhành bài tập vào vỡ bài tập - Xem bài liên hệ cung và dây giờ sau .