Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
TIẾN HÀNH I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra bài hình của các em II.Kiểm tra bài cũ (2'):Nhận xét một số bài hình tiết trước. III.Bài mới (36') 1.Đặt vấn đề : Tiết trước chúng ta đã nghiên cứu hình của mẫu, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu độ đậm nhạt của mẫu. 2. Triển khai bài | Cái âm tích và cái bát D.TIẾN HÀNH I. ổn định tổ chức 1 Kiểm tra bài hình của các em II. Kiểm tra bài cũ 2 Nhận xét một số bài hình tiết trước. III. Bài mới 36 1. Đặt vấn đề Tiết trước chúng ta đã nghiên cứu hình của mẫu hôm nay chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu độ đậm nhạt của mẫu. 2. Triển khai bài Hoạt động 1 Quan sát nhận xét GV yêu cầu HS đặt mẫu như T1 sau đó điều chỉnh mẫu sao cho phù hợp với ánh sáng ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hướng nào Cái bát và ấm cái nào sáng Hướng phải sang trái Cái bát sáng hơn hơn Độ đậm nhất trên bát có bằng độ đậm nhất trên ấm không Bóng đổ từ mẫu lên nền và từ bát lên ấm như thế nào GV kết luận bổ sung độ đậm nhất trên ấm đậm hơn độ đậm nhất trên bát bóng đổ đậm và nhạt dần từ trong ra ngoài Hoạt động 2 cách vẽ Nhắc lại các bước bài vẽ theo mẫu đậm nhạt thông thường Gv cho HS xem bài đậm nhạt mẫu của năm trước. B1 Phân mảng đậm nhạt các bộ phận rõ ràng B2 Vẽ một lớp đậm nhạt chung so sánh độ đậm nhạt của 2 vật mẫu để vẽ đậm nhạt cho đúng. B3 Vẽ đậm nhạt chi tiết các bộ phận chung sau đó vẽ các bộ phận riêng. chú ý lấy điểm sáng nhất và so sánh độ đậm của bóng đổ của mẫu lên mẫu của mẫu lên nền nhấn .
