Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Phát biểu được khái niệm Diễn thế sinh thái và xác định nguyên nhân dẫn đến Diễn thế sinh thái. - Phân biệt được ba loại Diễn thế sinh thái, lấy ví dụ minh hoạ. - Hiểu được vai trò, ý nghĩa của Diễn thế sinh thái đối với tự nhiên và con người. Từ đó giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc và bảo vệ môi trường. | GIÁO ÁN Bài 7 Diễn thế sinh thái GV Hoàng Liên Hương Trường THPT Gia Hội BÀI 7 DIỄN THẾ SINH THÁI I. Mục tiêu Học sinh cần phải - Phát biểu được khái niệm Diễn thế sinh thái và xác định nguyên nhân dẫn đến Diễn thế sinh thái. - Phân biệt được ba loại Diễn thế sinh thái lấy ví dụ minh hoạ. - Hiểu được vai trò ý nghĩa của Diễn thế sinh thái đối với tự nhiên và con người. Từ đó giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc và bảo vệ môi trường. II. Trọng tâm bài giảng - Khái niệm Diễn thế sinh thái - Y nghĩa thực tiễn của việc nghiên cứu Diễn thế sinh thái. III. Phương tiện dạy học - Sơ đồ cấu trúc động của Quần xã - Tranh các loại Diễn thế sinh thái DTNS ở cạn ở nước DTTS. IV. Phương pháp dạy - Hỏi đáp tìm tòi - Quan sát tranh tái hiện và tìm tòi bộ phận. V. Tiến trình bài giảng 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là hiện tượng khống chế sinh học Nêu mối liên quan giữa khống chế sinh học và cân bằng sinh học 3. Bài mới TG Giáo viên Học sinh Nội .
