Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nắm được trường hợp bằng nhau c.g.c của hai tam giác. Nắm được định nghĩa tam giác vuông. Biét vẽ một tam giác cho biết hai cạnh và một góc xen giữa hai cạnh đó. Biết vận dụng trường hợp bằng nhau c.g.c để chứng minh trường hợp bằng nhau tam giác. | Môn Hình hoc Lớp 7. Bài 2 - Chương II Trường hợp bằng nhau của tam giác c.g.c I. Yêu cầu trọng tâm - Nắm được trường hợp bằng nhau c.g.c của hai tam giác. - Nắm được định nghĩa tam giác vuông. - Biét vẽ một tam giác cho biết hai cạnh và một góc xen giữa hai cạnh đó. Biết vận dụng trường hợp bằng nhau c.g.c để chứng minh trường hợp bằng nhau tam giác. - Biết trình bày một bài toán chứng minh hình. II. Cơ sở vật chất. - Máy tính thước đo giấy vẽ sách giáo khoa. III. Tổ chức lớp Bài 4 Chương II Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác c.g.c 1 Nhóm Công việc Công cụ 1 Vẽ đo. Thước đo compa. 2 Vẽ cắt chồng hình. Thước đo compa kéo. 3 Vẽ trên máy và đo Máy tính. IV. Tiến trình tiết dạy Thời gian Công việc Các hoạt động Giáo viên Học sinh 20 - Phát hiện kién thức mới. - Hướng dẫn. - Hoạt động theo nhóm. - Rút ra tính chất. - Báo cáo kết quả. 5 - Hình thành kiến thức - Trình bày. - Theo dõi Bài 4 Chương II Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác c.g.c 2 mới. 7 - áp dụng vào tam giác vuông. - Trình bày và đặt câu hỏi - Theo dõi thực hiện. - Thảo luận trong nhóm để đưa ra câu trả lời. 5 - Bài tập 26 - Hướng dẫn. - Thực hiện 8 - Củng cố trắc nghiệm. - Hướng dẫn. - Thực hiện. Bài 4 Chương II Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác c.g.c