Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
.- Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Biết định nghĩa , mô tả tia bằng các cách khác nhau . - Biết thế nào là hai tia đối nhau , hai tia trùng nhau . 2./ Kỹ năng cơ bản : Biết vẽ tia 3./ Thái độ : - Biết phân loại hai tia chung gốc . - Biết phát biểu gẫy gọn các mệnh đề toán học . II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng III.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số. | Tiết 5 5 . TIA A Tia Ax Nữa đường thẳng Ax I.- Mục tiêu 1. Kiến thức cơ bản - Biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác nhau . - Biết thế nào là hai tia đối nhau hai tia trùng nhau . 2. Kỹ năng cơ bản - Biết vẽ tia 3. Thái độ - Biết phân loại hai tia chung gốc . - Biết phát biểu gẫy gọn các mệnh đề toán học . II. - Phương tiện dạy học Sách giáo khoa thước thẳng III. - Hoạt động trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ Vẽ hình theo cách diễn đạt sau Điểm O thuộc đường thẳng xy O e xy 3. Bài mới Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi 1 - Từ hình vẽ trong bài kiểm tra GV hướng dẫn x -T.- Tia cho học sinh biết điểm O A y chia đường thẳng xy B x thành hai phần đường thẳng riêng biệt . - Giới thiệu thế nào là Cho O tia gốc O và cách gọi tên y E xy - Học sinh nhận xét - Học sinh Hình gồm trên hình vẽ hai tia Ax vẽ hai tia điểm O và và By tia nào dài hơn Ax và By một phần 2 - Giới thiệu thêm hình - Học sinh đường thẳng gồm điểm A và tất cả trả lời bị chia ra bởi những điểm cùng phía - Học sinh điểm O được đối với A gọi là tia gốc xác định gọi là một tia A thêm trên tia gốc O hay - Dựa vào hình vẽ ban Ax hai điểm gọi là nữa đầu giới thiệu hai tia Ox M và N và đường thẳng 3 và Oy là hai tia đối nhau trả lời câu gốc O . - Hai tia đối nhau phải hỏi vị trí hai
