Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
PHÂN TÂM HỌC NHẬP MÔN - PHẦN 3: TỔNG QUÁT VỀ CÁC CHỨNG BỆNH THẦN KINH – 4

Đúng thế, trong phần lớn trường hợp những biến cố này không thực và trong một vài trường hợp chúng lại còn trái lại hẳn sự thực lịch sử nữa. Sự khám phá ra điều này, hơn hết mọi lý lẽ có thể làm cho ta mất lòng tin cậy đối với lời kể của người bệnh mà chúng ta dùng làm căn bản để phân tích và tìm hiểu bệnh thần kinh. Sự khám phá này làm chúng ta bối rối đến cực độ. Nếu những biến cố trong đời sống trẻ con lúc nào cũng có thực, chúng. | Phân tâm hoc nhập môn 49 những biến cô trẻ con nay không phải bao giờ cung có thực. Đúng thế trong phân lờn trữờng hờp những biến cô nảy không thực vả trong môt vải trữờng hờp chúng lai con trải lai hắn sự thực lịch sữ nữa. Sữ khảm phả ra điếú nảy hờn hết moi ly lẻ co thế lảm cho tả mât long tin cậy đôi vời lời kế cúa ngữời bếnh mả chúng ta dúng lảm cắn bản đế phân tích vả tìm hiếú bếnh thân kinh. Sữ khảm phả nảy lảm chúng tả bôi rôi đến cữc đô. Nếú những biến cô trong đời sông trẻ con lúc nảo cúng co thữc chúng tả cảm tữờng nhữ đang hoat đông trến đât rắn nếú chúng không co thữc chỉ lả tro bịa đắt cúa ngữời bếnh chúng tả lâp tữc phải rời bo chúng đế đi tìm môt con đữờng khảc. Những chúng tả không phải thẻo con đữờng nảo trong hải con đữờng đo cả những biến cô trong thời thờ âú do phân tích lâp lải hay gời ra đữờc khi thì sai hoan toan khi lai đúng hoan toan vả trong phân lờn trữờng hờp chúng vữa sai vữa đúng. Vì vây những triếú chững khi thì hình dúng đúng những biến cô co thế xảy ra thữc vả trong trữờng hờp nảy chúng co ảnh hữờng đến sữ định cữ cúả khảt dúc khi thì chỉ lả những điếú bịa đắt cúa ngữời bếnh không co môt tính chât cắn bếnh gì cả. Tình trang nảy lảm cho chúng tả bôi rôi ghế gờm. Những tôi nhắc đế cảc ban nhờ rắng môt vải ky niếm trong thời thờ âú mả con ngữời giữ lai đữờc trong y thữc cúng co thế không đúng sữ thữc hay ít nhât cúng vữa đúng vữa sai. Vây mả trong những trữờng hờp đo rât ít khi chúng lải không tìm ra bắng chững vế sữ sai lâm thảnh ra chúng tả cúng co thế tữ an úi khi nghĩ rắng điếú lảm cho chúng ta bôi rôi không phải do công trình phân tích gây ra mả chính do ngữời bếnh gây ra. Chỉ cân nghĩ ngời môt chút lả tả hiếú ngay cải gì đả lảm cho chúng ta bôi rôi trong tình trang nảy đo chính lả long khinh ghẻt sữ thữc không chú trong đến sữ khảc biết giữa sữ thữc vả tữờng tữờng. Chúng tả co vẻ nhữ kho chịú vời ngữời bếnh vì anh tả đả bịa chúyến ra đế lảm cho chúng tả bữc mình. Chúng tả co cảm tữờng nhữ sữ thữc bị ngắn cảch vời tữờng tữờng bắng