Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Cuốn "Giáo trình Độc học, môi trường và sức khỏe con người" được biên soạn nhằm mục đích đào tạo học viên về: Cơ chế xâm nhập các độc chất vào cơ thể con người thông qua các con đường hấp thụ, phân bố và đào thải; liên kết các kiến thức về thực tế môi trường (nguồn, tính chất,., các loại độc chất) với các kiến thức khoa học có liên quan về độc học; các nguyên tắc cơ bản để xây dựng, thiết kế các nghiên cứu về độc học, môi trường và sức khoẻ con người. | TRỊNH THỊ THANH ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNGVÀ SỨC KHỎE CON NGƯỜI In lần thứ 3 ĐẠI HỌC KHOA HỌC THÁI NGUYÊN KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊN VÀ XÃ HỘI THƯ VIỆN NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1 Chịu trách nhiệm xuất bản Giám đốc PHÙNG QUỐC BẢO Tổng biên tập NGUYỄN THIỆN GIÁP Nhận xét GS TS ĐÀO NGỌC PHONG PGS. TS BÙI LAI PGS.TS NGUYỄN QUỐC KHANG Biên tập và sửa bài TS LƯƠNG LÃNG LAN HƯƠNG Trình bày bìa NGỌC ANH ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CON NGƯỜI Mã số 01.89.ĐH.2003 In 1000 cuốn tại nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội Số xuất bản 182 27 CXB. Số trích ngang 118 KH XB In xong nộp lưu chuyển vào quý II năm 2003 2 Preface The textbook on Toxicology and environmental health has been established in the framework of the prDject Capacity building for environmental management in Vietnam . The educational component of the proỉect targets the Master programme organised by the Faculty of Environmental Sciences at the Hanoi University of Science Vietnam National University. A specific project objective was to dev.elop reference materials for the students. The result is five textbooks including this one wltich have been published with the Vỉetnam National University Publishing House whóse co- operation enabled 750 copies to be published instead of the original target of 250 copies. Peer review is crucial for quality control and has been a structural component of the textbook development. The main obiective of the peer review process was to generate comments and detailed suggestions to improve the manuscripts. Dr. Trinh Thi Thanh completed a draft textbook in January 1999. In March 1999 the Hanoi University of Science organised a review workshop in which twenty-seven academics participated. The review was based on the following main criteria set by the university l scientific quality 2 up-to- dateness 3 pedagogical quality. In addition an extnsive external peer review was completed including scientists from universities and research institutes in Hanoi and Ho Chi Minh City A final review .
