Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Hiểu thế nào là đoạn văn kể chuyện. -Viết được những đoạn văn kể chuyện: lời lẽ hấp dẫn, sinh động, phù hợp với cốt truyện và nhân vật. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện Hai mẹ con và bà tiên trang 54, SGK (phóng to nếu có điều kiên) -Giấy khổ to vàbút dạ. | TẬP LÀM VĂN ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu -Hiểu thế nào là đoạn văn kể chuyện. -Viết được những đoạn văn kể chuyện lời lẽ hấp dẫn sinh động phù hợp với cốt truyện và nhân vật. II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ truyện Hai mẹ con và bà tiên trang 54 SGK phóng to nếu có điều kiên -Giấy khổ to vàbút dạ. III. Hoạt động trên lớp Hoạt đônẹ của thầy Hoạt đông của trò 1. KTBC -Gọi HS trả lời câu hỏi. Cốt truyện là gì Cốt truyện gồm những phần nào -Nhận xét câu trả lời của HS . 2. Bài mới a. Giới thiệu bài -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Các em đã hỉeu cốt truyện là gì. Bài học hôm -Lắng nghe. nay các em sẽ luyện tập xây dựng những đoạn văn kể chuyện dựa vào cốt truyện. b. Tìm hiểu ví dụ Bài 1 -Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thóc giốn. -1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. -Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu. -Trao đổi hoàn thành phiếu trong nhóm. -Gọi nhóm xong trước dán phiến lên bảng các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Kết luận lời giải đúng trên phiếu. Sự việc 1 Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi nghĩ ra kế luộc chín thóc giống rồi giao cho dân chúng giao hẹn ai thu hoạch được nhiều thóc thì sẽ truyền ngôi cho. Sự việc 2 Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm dám tâu vua sự thật trước sự ngạc nhiên của mọi người. Sự việc 3 Nhà vua khen ngợi Chôm trung -Dán phiếu nhận xét bổ sung. thực và dũng cảm đã quyết định truyền ngôi cho Chôm. Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 3 dòng đầu Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 10 dòng tiếP Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 4 dòng còn Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng lại . viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn Bài 2 là chỗ chấm xuống dòng. -Hỏi Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ Ớ đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn viết xuống dòng nhưng không phải là 1 đoạn văn. Em có nhận xét gì về dấu hiệu này ở -Lắng nghe. đoạn 2 -Trong khi viết văn những chỗ xuống dòng ở các lời thoại nhưng chưa kết
