Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giúp học sinh củng cố khái niệm phép cộng, thành lập và ghi nhớ bảng cộng. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 7. - Yêu thích môn học. II.Đồ dùng dạy - học: GV: sử dụng bộ đồ dùng. HS: Sgk – que tính. | Bài 49 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I. Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố khái niệm phép cộng thành lập và ghi nhớ bảng cộng. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 7. - Yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học GV sử dụng bộ đồ dùng. HS Sgk - que tính. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 3P 6 - 3 6 - 4 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2P 2. Nội dunGV 32P a. Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 7 HS Lên bảng thực hiện 2 em GV Nhận xét đánh giá GV Giới thiệu trực tiếp GV Cho HS quan sát GV sử dụng que tính để lập phép cộng. - Có 6 que tính thêm 1 que tính được 7 que tính thêm thay bằng dấu HS Quan sát tranh SGK 6 1 7 1 6 7 - Khi thay đổi chỗ của các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. 5 2 7 2 5 7 6 1 7 2 5 7 4 3 7 1 6 7 5 2 7 3 4 7 Nghỉ giải lao b- Luyện tập Bài1 Tính 6 2 4 1 5 3 - Nêu đề toán. - Phân tích tóm tắt - Hình thành phép tínHS 6 1 7 GV Quan sát giúp đỡ. HS Đọc phép cộng bảng lớp - Quan sát 2 phép cộng đưa ra được nhận xét về vị trí của các số kết quả GV Đưa tiếp phép tính thứ 2 HS Thực hiện tương tự để hình thành bảng cộng - Đọc thuộc bảng cộng GV Nêu yêu cầu. HS Làm bảng con HS GV Nhận xét uốn nắn. HS Nêu yêu cầu bài tập - Nêu miệng kết quả Bài 2 Tính HS GV Nhận xét bổ sung. 7 0 1 6 HS Nêu yêu cầu bài tập 0 7 6 1 HS Lên bảng làm bài 4 em Bài 3 Tính - Làm vào vở ô li 5 1 1 4 2 1 HS GV Nhận xét bổ sung. 3 2 2 3 3 1 GV HD học sinh quan sát tranh SGK HS Nêu miệng lời giải 2 em Bài 4 Viết phép tính thích hợp - Lên bảng làm bài 2 em 6 1 7 4 3 7 - Cả lớp làm vào vở HS GV Nhận xét bổ sung đánh giá 3. Củng cố dặn dò 3P GV Chốt nội dung bài. GV Nhận xét chung giờ học. - HS thực hiện các bài còn .
